用爱心弹奏和谐的乐章

南平三中政教处副主任  马晓颖

我是南平三中教师,也是延平区法院的人民陪审员。作为陪审员，我有幸走近了一位感动了我、教育了我的法官,她就是詹红荔。

我参加过不少法庭审理，红荔庭长是我最钦佩的法官。她高超的审案艺术，深厚的职业素养，强烈的社会责任，宽广的博爱情怀，常常使我感动不已。

红荔庭长审案，总是情理交融，以情动人。她常说：“我们的工作不仅仅是判案，更重要是挽救一个人，最大程度地化解仇恨、化解矛盾，增加社会的和谐度。”记得第一次参加庭审，就遇到红荔庭长审理一起未成年人故意伤害致死案件。通过阅卷了解到，被告人小陈刚满十五岁，纠集几名同伴，将与自己有过节的另一同伴打死了。他自认为犯下死罪，破罐子破摔，脾气异常暴躁。羁押期间，因一点小事就把同监房的一位老年在押犯踢成了重伤。

开庭了，小陈并没有我想象中的冷漠和凶狠，只是有点玩世不恭。庭审在红荔庭长娴熟的驾驭下逐渐展开，井然有序。红荔庭长神情凝重，言语中透着威严，这正是我想象中不怒自威的法官。没想到，进入庭审尾声的“法制教育”阶段，面对小陈，红荔庭长脸上带着母亲般的关怀，她话锋一转，轻轻地问：“听说你最近身体一直不好，晚上老睡不着。”这样温情的话语，与刚才截然不同，让我多少感到有些诧异，但我也注意到，被告人的眼神温驯了许多，显然这样的关怀让他有些感动。红荔庭长依旧轻轻地说：“我知道你生活在一个比较特殊的家庭，你的生父好吃懒做，经常打骂你们母子，这养成了你暴躁的脾气。你母亲带你改嫁后，你的继父、哥哥、姐姐都很疼爱你。”

听到这些，小陈一愣，抬头望着红荔庭长，眼里有一抹泪光闪过。红荔庭长继续娓娓道来：“你知道吗?为了你的事，你母亲整日以泪洗面，眼睛都快哭瞎了；你的姐姐和哥哥为了替你赎罪，轮流到医院伺候被你踢伤的老人；你的继父四处借债替你赔钱，你对得起他们吗？”红荔庭长又对所有被告人说：“孩子们，被你们打死的小钟，后天就是他16岁生日，但你们让一个鲜活的生命消失了，他父母失去了唯一的孩子，孤苦伶仃，你们于心何忍啊！”

这时，小陈已经哭成了泪人，他一边揪着自己头发，一边发疯般地说：“别说了！别说了！”说着，卟嗵一声，跪在被害人妈妈面前，边磕头边哭喊着：“我该死，罪该万死啊！阿姨，如果您不嫌弃我，等我出狱后，当您的儿子，给您养老送终。”

小陈的母亲也当庭跪在被害人妈妈面前，“妹子啊！是我没把儿子教育好，对不起你！对不起你儿子！”

看着跪在自己面前失痛哭的小陈母子，听着小陈的忏悔，被害人妈妈再也抑制不住，哽咽着对红荔庭长说：“我已经失去了孩子，我不希望再看到另一个妈妈也失去孩子，请法庭对他们从轻处罚吧！”。

大家都没有想到被害人的妈妈会说出这样的话，顿时，整个法庭鸦雀无声，大家被人性的宽容打动了。我努力控制情绪，但泪水已经模糊了视线，坐在我旁边的红荔庭长，不停地用纸巾擦拭着眼睛，整个法庭沉浸在无法言说的震撼之中。我没有想到温情的述说可以具有如此威力，爱心的碰撞可以产生如此效果。

红荔庭长的庭审艺术令我惊叹，她教育孩子的理念也让我受益匪浅。红荔庭长是我们学校的法制辅导员，课上得生动，与学生关系也特别融洽。她乒乓球打得好，到学校有机会就和孩子们较量一下。有一个学生球技相当老到，红荔庭长再三夸他很棒，临走时还送他一个大拇哥。我对此不以为然，因为这个学生我很了解，成绩很差，经常惹事生非，是一个典型的后进生。“烂泥扶不上墙”。我悄悄告诉红荔庭长，她听了，语重心长地说：“我知道。晓颖呀！孩子没有十全十美，也不会一无是处，球打得好，就是他的优点，我这是在鼓励他”。她的话让我心中一动，第二天，我有意识地夸奖那个学生球技好，夸他在球场上特别守规则，说他在上课时也会像球场上一样棒！看到他自豪又有些不好意思的笑容，我知道他被打动了。从那以后，孩子有了很大的变化，上课纪律好多了，成绩也有了提高，大老远看到我都会跑过来打招呼。从这样的孩子口中叫出的“老师好”真让我甜到心里。红荔庭长常说：“不要过早地评价一个孩子，他们总能给你惊喜。”这句话让我很受启发：那就是善于发现学生的闪光点，给他们一个自尊自信的支点，顽石也可以镂成美玉。

人们经常用“园丁”来赞美老师，我想说，红荔庭长也是园丁，她用爱心唤醒失足少年的良知，犹如细心呵护一棵棵受到病虫害侵扰的小树，让绿意遍及大地，让春色充满人间。

谢谢大家！