学习培训强根基

“现在个别记者对报道中出现错误甚至捏造、抄袭的内容见怪不怪，甚至对假新闻的态度也由过去的‘零容忍’演变成‘能容忍’，这是一种非常可怕的现象。我们青年编辑记者一定要借此次专项教育活动机会，积极接受教育，增强自身素质，努力让自己的报道经得起时间和受众的考验。”参与报道过山西“封口费”事件的中国青年报记者张国说。

坚持新闻真实，是党的新闻工作的基本准则，是社会主义新闻事业安身立命之本，也是新闻职业精神、职业道德的基本要求。各地各新闻单位紧紧围绕专项教育活动主题和目标任务，加强对编辑记者的教育培训。

人民日报总编辑吴恒权、光明日报总编辑胡占凡等中央新闻单位主要负责同志，各省区市新闻宣传主管部门领导和主要新闻单位负责同志亲自讲党课，分析了虚假新闻产生的原因、特点、危害以及防范措施等。

各地各新闻单位创新形式和载体，广泛利用网络等新媒体、新手段开展学习培训。福建省依托东南新闻网的专项教育远程平台，在全国率先采用远程全员测试的方式，对全省新闻采编人员进行新闻工作法律法规和职业道德规范等知识测试。江西大江网于2011年1月14日在全体编辑记者中建立了“围剿虚假新闻·党课QQ群”，通过QQ群这一即时通讯工具，让网站的每一个编辑记者都能围绕当日党课主题，谈认识和体会，真正参与到活动中来，在教育内容和教育形式上实现双贴近。

光明日报将学习培训制度化，把培训工作列入预算，由专门部门负责组织，每月开展一至两次培训，并把采编人员参加培训情况纳入年终考核。河北日报以集体学习、培训班、报告会、辅导讲座、论坛沙龙、故事会等有效载体开展教育活动。河南日报采取请专家作报告、请老新闻工作者讲光荣传统、参观报史馆、组织知识竞赛和演讲等形式，进一步增强了学习效果。山东人民广播电台组织编辑记者参加为期一个月的读书月活动，系统学习马克思主义新闻理论和新闻职业道德读物。

湖北举办了专项教育活动培训班，对全省各市州宣传部分管副部长、党报社长、电台电视台台长和省直新闻单位负责人进行集中培训，组织学员围绕“媒体的权力属于谁”、“媒体的资源谁给的”、“媒体由谁管”等问题集中展开讨论。四川省各新闻单位利用每周五下午党组织学习时间和每周二下午设备检修等时间，采取“走出去”参观、“请进来”讲课等形式，分层次、分批次组织新闻从业人员进行杜绝虚假报道培训。

通过学习培训，广大编辑记者提高了思想认识，纷纷撰写心得体会文章，畅谈对杜绝虚假报道的认识。“真实是新闻的生命，作为一名记者，要‘名’更要‘命’。”上海广播电视台记者王勇道出心声。长江日报记者李晓萌认为，拒绝虚假新闻，不是给自己戴枷锁，而是给自己更大的自由。东方新闻网记者吴颖说，新闻从业人员只有把对新闻事业的敬畏之心深藏于心底，才能有如履薄冰之感，才不敢懈怠，才不敢忘乎所以。