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“国五条”能否破解“入园难”
http://wmf.fjsen.com 2010-11-05 08:38   来源:新华社    我来说两句

3日召开的国务院常务会议就解决“入园难”问题提出五项措施,引起社会各界广泛关注。“国五条”能否破解“入园难”难题,记者就此采访了有关专家。

明确开出“任务书”

国务院常务会议开宗明义地指出:学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节,教育资源严重不足,城乡发展不平衡,师资队伍不健全,一些地方“入园难”问题突出。

21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇说,中央政府对学前教育现状的判断符合客观实际,表明已对“入园难”问题高度重视,这是有助于问题解决的良好开端。

作为破解“入园难”的“任务书”,“国五条”主要包括“扩大学前教育资源”,“加强幼儿教师队伍建设”,“加大学前教育投入”,“强化对幼儿园保育教育工作的指导”,“完善法律法规,规范学前教育管理”。

“国五条”中,有些表述与今年7月公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》一脉相承,如“大力发展公办幼儿园”,“鼓励社会力量办园”,“加强幼儿教师队伍建设”等。

“这些措施都是直接针对学前教育资源不足的问题,对解决问题是有所作用的。”熊丙奇说。

责任编辑:金婷   
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