让“规则”成为公平正义的守望者
http://wmf.fjsen.com 2010-07-08 10:08 来源:人民日报
我来说两句
近期,关于“规则”的一些新闻让人欢喜让人忧。南非世界杯赛场上,误判的“冤案”让广大球迷愤愤不平,要求修改裁判规则、引入高科技执法手段的呼声日益高涨;一些地方“武术比赛”、“三模三电”等高考加分制度存在的漏洞和乱象,引起广泛质疑;从7月1日起正式实施的侵权责任法,作出“同命同价”的规定,则赢得了各方肯定与期待。
无论是千里之外还是父母之邦,无论是体育竞技场还是社会博弈场,人们关注、审视规则的背后,实则都倾注了对公平正义的追求,可谓“环球同此凉热”。这些现象,引发我们对于规则与公平正义关系的思索。
宋代思想家朱熹在说明普遍之理与万事万物之理的关系时,用了“月映万川,万川映月”的比喻。如果把公平正义比作高悬于社会价值星空的一轮明月的话,那么其灿烂的光芒,也应映照在支撑社会运转的规则体系和无数具体规则之上。两者相互依存,密不可分。公正是规则的灵魂,也是规则所追求的价值目标;规则是公正的支撑,是公正实现的重要基础,公正的结果,离不开合理规则的保障。
规则何以承载公平正义之重?从规则的制定来看,要求制定者秉持公心,吸收民意,通过充分论证,科学设计,尽最大可能使规则从总体精神到具体细节,都公正严明,不偏不倚,为社会成员提供公平竞争的制度环境。从规则的执行来看,要求相关主体敬畏规则,遵守规则,严格按规则办事,并对违规者进行惩戒。当然,不论是制定还是执行,都应是公开的,透明的。
正如亚里士多德所说:公正不是德性的一个部分,而是整个德性;同样,不公正也不是邪恶的一个部分,而是整个邪恶。一个公正结果的达成,需要合理的规则基础,也需要良好的执行过程,每一步努力,往往“行百里者半九十”,不管哪一个环节出了问题,都会导致不公正的后果。
![]() |
责任编辑:金婷 |
相关新闻
- 2010-06-11公平高考 别只要求学生讲诚信
- 2010-06-11莫让幼儿园成奢望 学前教育公平离农村娃太遥远
- 2010-06-04“网络推手”维护社会公平还是践踏司法正义?
- 2010-05-27“蚁族”与“穷二代”是社会公平的试纸