而对孤独自闭症以及脑瘫患儿来说，吃饭、穿衣、大小便等简单的生活起居都是一次次艰难的教学过程。面对一群自控能力差、生活不能自理、无法沟通交流，有的还有自伤或攻击行为的残障孩子，康复职业培训中心的教师和医护人员，手把手地教吃饭、穿衣、洗脸、刷牙。以热心、爱心、耐心、诚心、恒心的“五心”精神，用真挚的爱心，用科学的智慧，用辛勤的双手，缝补着残障的花蕾，编织了残疾儿童的梦想。

“有些孩子咬你、抓你是对你表示亲热。”康复中心的蓝红宜老师这样说。

从一对一的单训教学到集体康复教育，从运动疗法、作业疗法到引导式教育，为的是“精诚所致，金石为开”。经过不间断的探索和努力，福建省残疾人康复职业培训中心形成了不同类别的残疾儿童康复训练教学体系，为福建省残疾儿童康复事业的发展奠定了基础，起到了示范引导作用。自成立以来，脑瘫儿童康复有效率达95%；收训智障儿童200多名，康复有效率达90%，其中20多人融入了社会，进入正常幼儿园、小学随班就读。（记者 吴铎思）