2007年，毕业于湖北孝感学院的何家坤怀揣着青春的理想，参加了湖北省教育厅组织的“农村教师资助行动计划”，踏上了奔赴革命老区的支教之路。半年后，他将患病的父亲接到他所支教的地方。在3年的岁月里，他同时挑起了两副担子，在精心培育学生的同时，细心照料病重的父亲，既实现了自己支教的愿望，也在照料父亲中体味了浓浓的亲情。

何家坤的父母是武汉的普通工人，母亲患病多年，最困难的时候，家里只有30元钱。1997年，白血病无情地夺去了母亲的生命，为了供他读书，父亲不得不四处打工，艰难地支撑着这个家。

那时，早早失去母爱的何家坤，变得有些叛逆、寡言，不爱学习。直到遇到了殷老师，她用慈爱的心，敲开了这个孩子封闭的世界，还使他内心深处萌生了做一名好老师的理想。2003年何家坤考上了大学，他暗自下了决心，毕业后也要当一个像殷老师那样的好老师，像她那样用火热的心，去温暖每一个学生，引导他们走上成功的路。

2007年，不幸再次降临在即将毕业的何家坤身上，年迈的父亲积劳成疾，患了脑梗塞，生活不能自理。这让何家坤不得不重新思考眼前的道路，是留在繁华都市找份工作，照料重病在身的父亲，还是选择支教去农村教书？思量再三，他还是和革命老区大悟县的教育局，签订了3年的支教协议。

他把父亲托付给福利院照料，随后走进了大别山腹地支教。不在父亲的身边，何家坤心里常常在想，父亲在福利院里有没有按时吃药？饭吃得好不好？穿得暖不暖？