“在这里，每一天都是感动，我仅仅付出了一点点，却收获了大量的幸福。”林振忠是福州教育学院一附小一名有着21年语文教学经验的高级教师，也是今年8月我省第二批到四川彭州支教的老师之一。3个多月的支教生活让已经40岁的他对这块朴实的土地有了特殊的感情，他说：“一年时间太短，希望我离开之前，能给这里可爱的孩子和老师们留下一点真正有价值的东西。”

“我是党员，我得去”

彭州是5·12地震后我市对口援建的城市。虽然常常能在新闻媒体上看到我市在彭州的援建项目，但林振忠从没想到自己会去彭州。

8月27日，正带着爱人和女儿在宁波旅游的林振忠忽然接到校长的电话：“需要一名能力强、水平高的老师到彭州支教，你愿不愿意去？”“我去！什么时候出发？”林振忠毫不犹豫地答应下来。放下电话，看到妻子埋怨的目光，林振忠心里充满愧疚：女儿马上“小升初”了，家里两位老人的身体也不好，如果自己去千里之外的彭州支教一年，这些重担就全部都落在妻子一个人肩上了。

林振忠对妻子说：“我是党员，我得去。”

出发的时间是8月29日，林振忠说服妻子和女儿后，27日当天就买机票从宁波回到了福州。29日早晨，他准时报到，和其他3位支教老师汇合，到了彭州。

“彭州到处是感动”

林振忠被安排到彭州实验小学任教。到彭州的第一天，林振忠就受到贵宾般的待遇。学校准备了非常热烈的欢迎仪式，校长何洪蓉亲自给他安排宿舍，宿舍里床铺褥子各种用品一应俱全，完全不用他操心。第一天林振忠就被感动了。“老师们也对我特别好。言谈中，他们无一不透露着对社会各界爱心帮助彭州的感激之情。”林振忠说，最让人感动的，还是这里的孩子们。

林振忠班上有个10岁的小女孩，名叫张晨晞。两岁的时候，张晨晞母亲患精神疾病住进了精神病院，父亲承受不了家庭的压力失踪了。后来，她就一直住在当地敬老院。了解这个孩子的情况后，林振忠就对她格外留心。

一次偶然的机会，林振忠发现了张晨晞的一个小本子，里面非常详细地记载着社会机构和热心人对她的每一笔捐赠和帮助。林振忠问她为什么要记录这些，小女孩怯怯地回答，人们给她的帮助太多，她的小脑袋记不住。现在记在本子上，等她长大了好对着本子一次次地还。

林振忠说，张晨晞每个周末都到精神病院陪伴照顾母亲，帮母亲做卫生，是个非常懂事的孩子。于是，他萌发了要帮助张晨晞的想法。林振忠通过福州的亲戚朋友将张晨晞的情况传递了出去。不久，一位热心的张女士被小晨晞的故事感动，愿意每月支助她300元。现在，有了支助后，张晨晞每个月都要给张女士写一封信，信里记载着她的每一笔开销。孩子说：“张阿姨，谢谢你的帮助，我每个月都写信给你，让你知道我没有乱花钱。”