您所在的位置: 文明风首页 > 文明热评 > 正文
解读“国宝老师”的师德内涵
http://wmf.fjsen.com 2010-02-21 15:00   来源:中国文明网    我来说两句

我国当代著名教育家、首批特级教师、北京第二实验小学原副校长霍懋征,于2月11日零时35分在北京病逝,享年88岁。周总理曾称她为“国宝老师”,温总理曾夸奖她为“把爱献给教育的人”。19日,温总理亲自前往八宝山革命公墓送别。(2月20日《新京报》)

霍懋征之所以被尊称为“国宝老师”,不仅在于她一生扑在教育上,做了一辈子的小学老师,而是在于她把教书育人视为崇高而神圣的事业来追求,屡经打击不放弃,多次“高升”不动心——“因为我喜欢小孩子”,道出了霍懋征执著追求的真谛;“传道授业解惑躬耕一生,彰爱扬清懿德垂范千秋”,正是霍懋征一生的真实写照。

“没有爱就没有教育,没有兴趣也没有教育。”教育是塑造灵魂的工程,没有爱就难以让“淘气学生”自立自强;没有爱就难以让莘莘学子茁壮成长;没有爱就难以使簇簇桃李之芬芳。霍懋征老师教书育人近60载,她将全部的爱都献给了基础教育事业,献给了她所喜欢的小孩子。“教师对学生的爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。”诚然,爱是塑造美好心灵不可或缺的。

“教师是阳光下最光辉的职业。”温总理曾不止一次地褒奖我们的老师。他们肩负着教育人、培养人、提高民族素质的神圣使命。“国家之富强在于民智,民智之增进在于教育,教育之发展在于教师。”老师的作用,同国家兴旺、社会进步、经济发展、人才培养紧密相连。“捧出一颗心来,不带半根草去”,职业特点决定老师必须首先有德有爱,这样才能做到有教无类。“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”做一名“会教”的老师,就要把教书育人看得无比圣洁,“相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。”霍懋征深刻诠释了其师德内涵。

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”加强教育事业,提升教师素质,弘扬高尚师德,不仅是社会发展之基,也是时代呼唤。我们希望霍懋征老师对事业的痴爱、对学生的挚爱,能够让崇高而圣洁的“红烛精神”薪火相传,进而涌现出越来越多的“国宝老师”!(付彪)


责任编辑: 金婷  
请选择您看到这篇新闻时的心情心情榜    
相关新闻
相关评论