福建省三明市从1979年开始实施暑期学生教育活动，至今已整整30年。30年来，三明市坚持把暑期学生教育活动作为培育“四有”新人，提高青少年学生的综合素质和社会实践能力的重要组成部分，有组织、有计划、有重点地开展了适应青少年需要和特点的各类暑教活动，有效地促进了青少年学生思想道德、科学文化和身体素质的

　　一、首创暑期教育活动，在坚持中发展创新

　　改革开放初期，暑假如何对学生开展教育活动还是一个空白点。三明市针对这一情况，整合社会力量，早在1979年暑假期间，就由团市委率先成立了15个中学生夏令营，揭开了暑期学生教育活动的序幕；1983年，团中央在三明市抓试点，总结经验；1984年，全国“五讲四美三热爱”会议肯定了三明市开展暑期学生教育活动的经验，从此三明市暑期学生教育活动进入了一个新的里程。1989年11月，共青团全国第二次思想工作会议在北京召开，再次肯定了三明市长期坚持开展暑教活动的做法。

　　2004年，中共中央、国务院下发《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》后，三明市按照中央和省委的部署，与时俱进，整合各方面的力量和资源，不断拓展和创新暑教活动的方式方法，在每年的暑期教育活动中力求广泛性、公益性和最大受益性。据不完全统计，30年来全市青少年学生参与暑期教育的各项活动达250多万人次，其中参加夏令营达220万人次，参加暑期社会实践、挂职锻炼、“三下乡”小分队的学生达30万人（次）。

　　长期以来，在各级各部门的重视和支持下，三明市暑期学生教育活动由点到线、由线到面，从城市到乡镇，从机关到企业，全市上下掀起开办丰富多采、形式多样的夏令营的热潮。一是以市、县青少年宫为阵地，举办各种夏令营，为现代素质教育服务。市、县两级青少年宫建宫以来，把举办各种培训班和夏令营做为校外教育的重要任务来抓，聘请优秀的专业教师，针对学生、社会的需求，开办多种夏令营。如市青少年宫每年暑期都举办绘画、电脑、棋类、舞蹈、武术、英语等20多个夏令营，较好发挥了校外教育阵地作用。二是以主管部门为主，开办专业夏令营。市、县（区）暑教办积极与主管部门联合，举办相应的专题夏令营，如与环保局联办环保夏令营，组织学生考察格氏栲、龙栖山等自然保护区，参观环保先进企业，增强学生环保意识；与科技局、科协联合举办科技夏令营，开展“小发明、小制作、小设计”活动，培养学生的科学创造理念和动手能力；与辖区驻军联办军事夏令营、少年军校，对学生进行国防教育、军训、体能训练，提高自我保护能力等。三是以单位为主，自办特色夏令营。如有条件的市、县机关、条管行业坚持长期创办本部门、本系统的职工子弟夏令营，充实学生暑期生活。

　　由于暑期学生教育活动成绩突出，三明市多次被评为福建省暑期大学生社会实践活动先进单位、福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位和福建省大学生社会实践暨大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动先进单位，并荣获全国暑期高等学校学生社会实践活动先进单位、全国大学生社会实践暨大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动先进单位及“走进社会大课堂”全国中学生暑期实践教育活动优秀组织奖等荣誉称号。