重视体育课还需长效机制

　　冬季长跑固然能对学生体质的改善起到一定作用，但要想真正扭转中国青少年体质下降的趋势，重视学校体育教学工作，还需形成长效机制。

　　杭州市西湖区教育局副局长袁长渭表示，类似学生冬季长跑活动这样带有指令性、强制性的措施是现阶段改变中国中小学体育教育不受重视的必要手段，由于社会上已经形成“重文轻武”的思想观念，学校害怕担负责任从而不敢开展较大规模的学生体育活动，如果相关政府部门不以指令性的文件强制冬季长跑这样的学生体育活动开展起来，指望中小学校、学生本人自发地开展较有成效的体育活动将是天方夜谭。

　　不过，考虑到现在中国的国情，能够推广开来的学生体育运动也应当是简单易行、锻炼效果较好、安全风险最小的项目，比如长跑、跳绳等，开展条件要求较高的项目操作起来难度会比较大。

　　场地条件仍然是阻碍学生体育运动开展的一大瓶颈，记者这次采访的玉环县坎门一中和楚门镇中心小学，因为学校资金有限，无法扩充土地和建造标准田径场；杭州育才第二实验学校因为位于杭州市中心，已经不可能在学校附近获得建造体育场地所需要的地皮。好在当地教育主管部门已经注意到这一问题，将逐步采取相关措施帮助学校解决困难。

　　在学校体育活动开展过程中，体育老师要付出辛勤的劳动。玉环县坎门一中体育老师叶海辉研究、总结出了一套“学生长跑音乐指令法”，很受学生欢迎，他还自办网站，鼓励学生在网上表达自己对长跑的看法和意见，用于改进学生冬季长跑的具体操作办法；杭州三墩中学的体育老师董亮和吴桂根利用假期时间义务帮助长跑“困难户”学生，通过针对性的帮助，这些长跑“困难户”学生的体育运动热情被极大地激发出来了。

　　中小学校的校长也要敢于积极开展学生体育活动，正如杭州育才第二实验学校校长许振频所说：“如果学校一把手不重视，学生体育活动的开展就将从一项实际工作变成‘作秀’。”

　　学生冬季长跑活动开展了两年，在去年达到了高潮，尽管这项活动取得了一定成绩，也从备受争议转变为受到认同，不过，由于中国青少年学生的体质下降问题已经到了十分紧迫的地步，中小学校体育活动的开展在现阶段仍然面临较大困难，亿万学生冬季长跑活动所承载的使命还会很重。(慈鑫）

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