从今天开始，一年一度的高考中考就要拉开帷幕了。不少商家灵机一动打出了“吃粽子，粽状元”的销售口号。而中国古代名人——屡败屡考的秀才范进也被考生们封为“考神”,逾千人留言“膜拜”。这究竟是心理减压还是自我麻痹，每个人可能都会有自己的判断，但对于我们的教育体制来说，不能不引起深思。

对于寒窗苦读的学子来说，这几天的发挥，可能会决定他们一辈子的命运。考好了，可以上理想的学校，考不好的话可能名落孙山。虽然从在现行社会环境下，高考、中考仍不失为最公平公正选拔人才的途径。但教育体制、教学方式还有许多需要革除的弊端。应试教育还大行其道，虐杀着考生们求知的兴趣和欲望。

其实，从应试教育到素质教育的改变，不知叫了多少年了，但从“粽状元”到“拜范进”，却着着实实给了我们不小的震撼。我们的学子所承担的压力，并不比当年的范进小多少。当我们的课本在批判科举制度给范进等古代考生造成的巨大压力时，我们应该对于今天的教育制度有什么反思呢？

在美国，高中考生一年可以考7次，状元也可能落榜；德国高等教育的录取率达到了95%以上，实施宽进严出政策；芬兰的高考一天就能考完，考场内可吃东西。这些都对于我们的考试制度有着非常有益的借鉴，但我们也应该看到，在目前我国的国情下，高考仍是唯一最公平的竞争方法，关键还是在于如何引导我们的考生进行正确的心理引导。

孩子“输不起”无疑是“粽状元”、“拜范进”的根本原因，也是我们教育的“杯具”。许多孩子从小就被教育：如果不好好学习，以后就去扫马路。现在绝大多数家庭是独生子女，很多家长把全部希望寄托在孩子身上，加上现代社会竞争加剧，尤其是就业难，无形中给了家长极大压力，生怕孩子考不上好学校，进而影响就业。这种心态延伸开去，为了不输在起跑线上，也就有了“粽状元”、“拜范进”，这些不可思议的行为了。

因此，要解决这些问题，关键还要有一个正确的价值观，这不是短时间就能形成的，而是需要有关部门能够加强这方面的教育，毕竟心理健康比分数更重要。(斐翔)