脱下校服，穿上西服，成都三原外国语学校国际部60多名高中生，成功操办了一场耗资60万元的酒会。24日下午，五星级酒店成都凯宾斯基饭店，其高标准的会议场景，让这次从一开始就饱受争议的活动，更加让人关注。“他们这样的举动是增加了自己的能力，还是在炫富？”在场有嘉宾表示质疑。（4月25日《天府早报》）

伴随着这群90后学生们奢侈“作业”的完成，斥资60万的校方也被舆论推上了风口浪尖。而掀起波澜的是校方“花60万元，是买学生的国际素质”的一番慷慨陈词，以及选择“五星级酒店”豪华场所的特别举动，在经舆论泡沫发酵后，被许多人简单地理解成了“花钱买素质”与“集体炫富”。

一惊一乍，认为学校和学生可能有“炫富”危险的论调，其实是一种危险的过度阐释。现今的中学，更多的是汲汲于应试教育的高分值，钻进“只要应考科目”“只要课堂教学”“只要书本至上”的“死胡同”，唯分数马首是瞻。这种教育方式直接窒息了学生学习生活、扼杀了学生学习兴趣、钳制了学生创造智慧，使得培育的学生，大多成为缺少实践、缺乏创造力、缺失动手操作能力的“瘸腿”学生。而被推崇、追捧多年的素质教育，在现实中已然成了“皇帝的新衣”。

说到底，素质教育这个大而泛之、有着“礼仪礼节、创新精神、为善之心”等丰富内涵的课程，被许多中学淡化甚至遗弃了，更谈不上花银子去操办什么实践活动、演绎一场精彩纷呈的大型“Party”了。相形对比，成都三原外国语学校舍得耗费巨资，别出心裁地由学生操办一场“我的酒会我做主”的实践活动，显得难能可贵。