减负增效促提质。该县在严格贯彻执行国家课程标准，开齐课程、开足课时的基础上，大力实施课堂教学改革，推行“高效课堂”教学模式，做到把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生，该课堂教学模式曾在市级研讨会上进行交流，并获得与会者的好评。

教研相长提素质。纵深推进素质教育，必须要有一支高素质的教育科研团队为支撑。为此，该县成立名师工作室，大力实施“两带四促”名师培养工程，构建起由“名校长、名师、学科带头人带骨干教师，骨干教师带教学能手和教坛新秀”的名师“传、帮、带”链，促进教师职业道德、文化素质、教学业务和教育教学研究能力提升，并经常性开展教师培训工作，提升师资队伍整体素质。据悉，近年来，该县教师参加各类教学教研比赛获得国家级奖项3人、省级8人次、市级150人次，古田二小还被评为“全国教育科研先进集体”。

轻负担高质量结出了硕果。据2013年省义务教育质量监测显示，该县五年级、八年级学生的语文阅读成绩分别比全省均值高14分和29分，学业表现水平也高出全省均值。2014年该县学业检测结果显示，中考单科合格率、全科合格率，全县小学、初中在校生年辍学率，学生体质健康年达标率等可量化指标都达到评估标准；课程实施、德育工作、控辍保学、办学行为规范、体育活动等项目都得到满分。

家校协作托起“小太阳”

“今晚你所讲的家长评价孩子的六种方法对我们家长做好孩子教育启发非常大，真是受益匪浅……”、“每次听您的讲座，我都能学到很多教育孩子的新方法，感谢您……”11月18日晚8时，中华家庭教育高级讲师龙华在古田实验小学的讲课一结束就被意犹未尽的家长围住，继续传授家庭教育经验。这是古田县实施落地式现代化家庭教育后经常能看到的场景。

在古田，作为国民三大教育支柱之一的家庭教育风生水起，独领风骚。古田是先贤过化的千年古邑，家风、家教源远流长，历史底蕴深厚。在新时期，该县更是继承与发扬了这个优秀的传统，与时俱进地成立了学校家庭教育研究与指导中心，率先在全省引进“区域落地式家长学校”教育项目，大力推进家校合作，努力提升广大家长的家庭教育素质与能力，共同打造少年儿童健康成长的港湾。该县依托中心雄厚师资力量，开辟“家庭教育专题讲座”、“家庭教育指导菜单”、“绿洲公益家长学校”、“公益网络平台”等学习交流平台，通过现场授课与网络学习，大面积提升学生家长的家庭教育素养，构建了家庭、学校、社会和谐交流、互动协作的教育格局，为少年儿童健康成长营造出良好的教育环境。

在素质教育中，该县还特别关注未成年人的心理健康问题，率先在全市成立了“心理健康研究与指导中心”和建成“未成年人心理健康辅导站”，并在全县中小学设立心理辅导室48个，配备专兼职心理健康教育教师近百名，形成了以指导中心为龙头，辅导站、辅导室为骨干的三级联动、上下贯通心理健康教育工作运行机制。