泉州市未成年人思想道德建设工作联席会议暨落实“十大行动计划”工作座谈会现场（林杰 摄）

今年来，福建泉州认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，全面落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》指标要求，不断提升未成年人思想道德建设工作水平，积极构建未成年人健康快乐成长的良好环境，争创全国未成年人思想道德建设工作先进城市。

一、立德树人教育提升行动

一是加强社会主义核心价值观教育。深化“24字”核心价值观进校园、进课本、进学生头脑，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列活动，强化未成年人道德实践。二是加强“中国梦”教育实践。广泛开展革命传统、勤劳节俭、遵德守礼、友善孝道、诚实守信等主题教育，引导未成年人立志立德，有追求、有理想，成为有用之才。三是加强“美德少年”培育宣传。积极开展“美德少年”评选表彰活动，参与“我推荐、我评议身边好人”活动。组织道德模范、身边好人、美德少年进校园、进企业、进社区（村）、进军营开展巡讲、故事汇巡演活动，慰问困难美德少年，进一步营造学习、崇尚、争当美德少年的良好氛围。四是加强德育队伍建设。抓好“百校千师”德育骨干队伍培训，强化德育教师评价激励机制，优化德育骨干队伍，不断加强师德师风建设。

二、“做一个有道德的人”主题活动提升行动

一是推进日常行为规范普及教育。组织开展“洒扫应对”、“ 认星争优、争当美德少年”、“日行一善”、“文明小博客”等活动，强化未成年人日常行为养成。二是落实四项集中实践活动。在清明、六一、七一、十一节日前后分别开展“祭英烈”、“学习雷锋、做美德少年”展示、童心向党歌咏展播、“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动。三是广泛开展“小小志愿者”活动。组织未成年人积极参与学雷锋志愿服务活动，努力践行“文明餐桌”、“文明交通”、“文明旅游”、“诚实守信”、“文明上网”行动，主动融入学校、社区（村）等开展的各类关爱、帮扶、解困等善行活动中，从点滴培养，从小事做起，引导未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人。

三、闽南文化进校园活动提升行动

一是推进闽南文化进校园活动。将闽南话、闽南杰出历史人物、南音、木偶、南少林、灯谜、陶艺、石雕、茶艺、纸编、闽南服饰、闽南童谣、闽南民间民俗等融入校园文化。引导未成年人学习、传承闽南文化，用优秀传统闽南文化陶冶未成年人情操。二是抓好闽南特色校园文化建设。按照“一校一特色”标准，进一步增加投入，完善基础设施建设，绿化美化校园环境，加强校园文化建设，搭建校园文化平台，浓厚校园文化氛围，着力营造平等、向善、和谐、文明的校园文化环境。三是丰实“我们的节日”闽南传统文化活动。突出本地特色和亮点，在春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳节期间广泛组织未成年人参与“我们的节日”主题实践活动，宣传节日习俗，制作节日小报，开展中华经典诵读和优秀童谣作品征集传唱，传承闽南节日文化。

四、心理健康教育提升行动

一是建立健全未成年人心理健康教育网络。加强市、县、学校（社区、村）未成年人心理健康教育辅导中心（站、室）建设，建立网上微信公众互动平台，整合共享资源，形成工作网络。二是加强未成年人心理健康教育设施建设。各级辅导中心（站、室）要加大建设投入，建立包括个别心理咨询、行为观察、心理测量、沙盘游戏、个体宣泄、团体辅导等活动室，因地制宜、量力而行，不断完善活动功能。三是加强未成年人心理辅导教师队伍建设。学校要配备1－2人专兼职心理辅导教师，社区（村）要聘请心理咨询师志愿者；适时举办心理辅导教师和志愿者培训，开展心理辅导师资队伍进学校、进社区（村）志愿服务活动。四是加强心理健康知识辅导和普及推广。落实课余时间、节假日免费对未成年人开放制度，规范、健全未成年人心理健康档案，畅通心理热线、心理论坛和网络咨询等渠道，举办各类心理健康知识辅导和公益行动。

五、家风教育、家长教子提升行动

一是开展“我的家风”主题宣教活动。开展“我的家风”征集、征文、演讲和访谈等主题宣教活动，继续深化家庭教育“五个一百”工程，制作、征集、创新家庭教育个案，充分发挥德育微信平台的作用，进一步传承中华传统孝道文化，引导未成年人学会感恩，传承家庭美德，树立良好家风。二是提升家长教子水平。运用校内外德育资源，强化学校家委会和社区（村）家长学校建设，建立家、校合作协同机制，组织讲师团深入学校、社区、村开展教育指导活动，普及科学的心理健康知识和家教知识，有效提升家长教子水平。

六、未成年人课外活动阵地普及提升行动

一是推广普及乡村（城市）学校少年宫。管好用好已建成的全市245所乡村（城市）学校少年宫，逐步推广乡村（城市）学校少年宫向基层学校延伸。弘扬闽南传统优秀文化，提升乡村（城市）学校少年宫项目特色和活动水平。依托各地青少年社会教育活动中心建立乡村（城市）学校少年宫教研室作为师资培训平台，组织乡村（城市）学校少年宫辅导员、志愿者技能培训。开展乡村（城市）学校少年宫活动项目展演，举办乡村（城市）学校少年宫经验交流活动。二是加强社区未成年人文体活动设施建设。落实市委、市政府为民办实事项目，持续抓好城区社区未成年人文体活动设施、场所的规范化建设，使全市社区基本建有家长学校、未成年人宣传栏、图书角、阅览室、绿色网吧、心理咨询室、科技制作、文体活动场室等设施场所，提升活动水平。整合发挥有关部门在社区（村）建设的“少年之家”、“儿童之家”、青少年社会教育活动中心、“老少同乐”活动中心等功能的作用，组织未成年人开展形式多样的社区主题文化公益活动，丰富未成年人课余生活。

七、社会文化环境净化提升行动

一是加强网络环境净化治理。采取推广绿色上网软件、推行绿色上网业务等切实可行的措施，为青少年在家庭、学校和公益性上网场所健康上网创造条件，借助关工委、“五老”人员及新闻媒体监督作用，切实优化未成年人成长环境。二是加强校园周边环境整治。加强对中小学校周边网吧、游戏游艺厅、游商、无证摊点等清查整治，坚决制止向学生兜售有淫秽色情、凶杀、暴力、封建迷信、恐怖等不利于未成年人身心健康的书刊、影片、音像制品、图片等不良出版物的行为，强化文化市场监管。三是切实满足未成年人精神文化需求。积极推广适合未成年人的各类作品、读物和网站，依托中国未成年人网、福建文明风、泉州文明网、泉州德育等网络资源，深入开展“文明办网、文明上网”活动，指导各中小学开展“文明小博客”、“班级博客”等健康有益的网络活动。

八、社会关爱活动提升行动

一是发挥社会各界参与关爱的积极性。发动各级主管部门、文明单位和社会各界力量履行社会责任，主动关爱帮扶留守、流动、孤残等未成年人困难特殊群体，深化“百万大手牵小手”活动，完善公平教育措施，加强对问题未成年人的帮扶和法律引导，努力减少未成年人犯罪。二是树立关爱工作品牌。充分发挥爱国主义教育基地、“中小学生社会实践基地”、“青少年社会教育活动中心”、“网上德育平台”等作用，继续推广“暑期乐园”、“四点钟学校”、“少年军校”等活动做法，科学总结“暑期乐园”示范典型经验，形成我市特色品牌。三是建立社会关爱服务平台。开展公共文化服务进社区、进校园活动，组织社会各界有专长的志愿者对接社区、学校，开展公共文化服务志愿活动。四是加大经费保障力度。涉及未成年人思想道德建设的工作经费纳入地方和部门（单位）年度预算，重点解决各种软、硬件设施建设，不断形成工作合力，确保关爱活动取得实效。

九、社会氛围营造提升行动

一是加强公益广告宣传。各级文明单位、新闻媒体媒介、基层学校、社区和公共场所要设立未成年人思想道德建设工作宣传栏，刊载未成年人思想道德建设公益广告。开展向高校、主流媒体、广告公司征集创评未成年人公益广告作品活动，不断营造有利于未成年人健康成长的社会氛围。二是抓好测评常态工作。对照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》指标要求，加强工作调研，每季度开展未成年人思想道德建设工作模拟测评，对标找差，强化整改，全力以赴做好迎接中央和省文明委年度测评的各项工作。深入学校、社区及公共场所常态化开展问卷或随机调查，提高市民的参与率和知晓率。（本网综合）