【家有儿女】

■让詹红梅欣慰的是，儿子很能理解她的良苦用心。

詹红梅给厦门晚报发来一封长长的邮件，说的是她对儿子进行挫折教育的心得。她细心记录和儿子的每一次对话及微妙的心理变化，希望抛砖引玉，引起妈妈们对这方面教育的重视。

这位很用心的妈妈，是公交集团一名副经理，儿子11岁了。她说:“我只能做好我的事，去引领他，而不是包办代替，他一定有他的生长规律。”

记者 李小庆

【要纸巾的故事】

妈妈往后一靠 他只好自己拿

讲述:我们在吃饭，纸巾在我这边。儿子对我说:纸啊！意思是叫我递给他。我没吭声，往后一靠，让他自己去拿。他看我一下，还是自己拿了。我说:你现在说纸啊，以后你儿子也跟你说纸啊，你老婆也跟你说纸啊。从那以后，他需要什么就自己拿。

心得:我6岁就能做所有家务，烧柴、切猪料、洗地板、到溪边洗衣服、打井水。其实小孩可以做很多事，只是我们舍不得让他们做。儿子如果对某一方面的知识感兴趣，我们就有意识让他请教“专家”。比如他到菜市场看人家杀鸡，就会问非常多的问题。

【买白糖的学问】

只是拌西红柿才用 他说买小包就够了

讲述:小学二年级左右，我教他买东西，比如买白糖。他到货架上看，问我:买大包还是小包？“大包900克，小包400克，你觉得我们家适合哪一种？”我问。他就会想:我们家只是拌西红柿才用白糖，而且白糖容易化，买小包就好了。

心得:具体事情具体分析，而不是直接告诉答案。

【照顾人的模式】

安排妈妈吃两种药 上午中午各吃一种

讲述:一次我发烧了，从公司回来时打电话给他:妈妈发烧了，待会你要照顾我！结果我一进门，他就让我坐在沙发上，把我的发夹解开，拿来枕头让我躺下，又拿来半桶热水让我烫脚，还拿了复方甘草给我吃。第二天我要上班，他还会安排两种药，一种上午吃，一种中午吃，还交代要去看医生。

心得:这就是我们怎么对他，他就怎么对我们。教育孩子是一个系统工程，家长首先自己得完善。

【换损币的周折】

无论他如何哀求，妈妈坚持让他自己换

讲述:从爸妈家回来，儿子多了200元零花钱。他把钱两次对折后放入裤子口袋，睡前还在口袋外面轻轻拍了拍。没想到，他阿嬷洗他裤子的时候，忘了把钱拿出来，钱就像毁了容。“妈妈，怎么办呀？都成这个样子，银行肯定不让换。这又不完全是我的错。所以，妈妈用你的钱换给我吧！”我一时不知道该如何回答。换给他吧？可是就这么简单满足他吗？那以后会不会有问题、有麻烦、有困难就找妈妈？这样真的有助于他的成长吗？

我淡淡地说:“我建议你到银行换，试了你才知道行不行。”看到他的泪珠在眼角闪烁，我狠了狠心说:“你先尽最大的努力去做，确实不行，我换给你。”

儿子用较好的那张100元买了一支笔，很开心。接着他去银行换另一张钱，是傍晚5点多去的，银行下班了。晚上，他对我说:“还有柜员机，我们用你的银行卡把钱先存进去，再取出来。”我们到柜员机，结果那张可怜的百元大钞，柜员机愣是不吃它。回家路上，儿子特别不开心，缠着我换给他:“是阿嬷没有拿出来嘛。”“裤子换下来，肯定是要洗的，你自己也没注意。”“可为什么要我一个人承担？不管，我就去跟阿嬷换。”“不可以的，你想看看，她老人家走路不方便，平时都很少下楼的，大字不识的，你怎么忍心让她去换？”

第二天早餐时间，我问儿子:“你说，换钱的事，妈妈为什么要这么要求你？”“妈妈，我明白你的心思，你想教我面对挫折，学会想办法。这件事有四种办法可以尝试:1.到银行柜台换，而且要在上班时间；2.到柜员机存钱再取钱；3.找妈妈换；4.不换。最好的办法就是第一种、第二种都尝试了，不行再用第三种。”我们约好一起到银行换钱。其实能不能换，已经不重要了。

心得:引导孩子，家长真的需要很耐心、很清晰、很温柔的坚持！ （编辑:本段摘自詹红梅的来稿）

【会记账的乐趣】

想买喜欢的机器人，他要求预支零花钱

讲述:我每个月都给他20元零花钱，但有一次，听说一个朋友一个月给他的小孩50元，但要求做账。我学来了，也提高到50元。我说:每个月就拿着账本换下个月的钱，我不会干涉你买什么东西。他在淘宝上看到一款很喜欢的机器人，对我说:要预支六月七月的零花钱。我说可以。

心得:其实这就是最雏形的会计账。我准备在他上初中时，开始分类管理，吃的玩的学习的，自己决定怎么花。钱花不够也不要紧，我会让他想办法赚钱。