作为配套，该校承租了一片十几亩的田地，让学生们每两周一次参与农活。图为学生在老师的带领下干农活。

每天下午放学后，都有半个小时的书法兴趣班，图为老师在免费教学生练习毛笔字。

一日三餐都由家长义工准备。图为一名家长义工在给孩子分早餐。

东南网-福建日报5月9日讯（本网记者 薛希惠　程枝文）阅读提示：在惠安县黄塘镇后郭村，有这样一所民办非盈利小学——明德小学，它除了完成国家规定的义务教育课程外，还让学生每天诵读　《弟子规》、《论语》　等国学经典，培养孩子们孝亲尊师、敦厚仁慈的品行。尽管周边有名声赫赫的公立与私立学校，这里仍吸引了200多名国内各地乃至国外的学生。不少家长还自愿在这里担任义工，有看门的副处级退休干部，有放弃做生意来当厨娘的义工，还有从美国回来陪儿子读书的义工菜农等。这里的教师工资每月不足2000元，却有3名研究生、7名本科生愿意长期在此执教。

4月23日凌晨5时40分，天刚刚亮，一阵急促的哨子声划破惠安县黄塘镇后郭村的宁静，明德小学开始了新的一天。70多名住校小学生揉着惺忪的睡眼，起床、穿衣、叠被、洗脸、刷牙……所有过程全部自理，老师们只是在一旁督促，并负责学生的安全。

除了义务教育课程，每天还有两小时国学教育，学生能做的事情自己做

这一天清晨有些冷，学生们晨练前都分到了一碗热姜汤。20分钟后，当住校生全部集结在操场上时，校外的上百名学生，在家长的护送下也陆续赶到。临别前，每个孩子都向父母深深地鞠了一个躬，遇到同学也会主动问好，见到长辈则弯腰以示尊重。

在操场上慢跑几圈后，学生们在操场上列成方队，个个显得特别兴奋。原来，负责晨练的教官是一名来自莆田南少林的僧人，教授的项目是武术。接下来的半个小时，尽管个头高低不一，年龄参差不齐，但大家都练习得特别认真，马步、弓步、出拳……几名个头偏低的低年级学生，几次练习“金鸡独立”都不得要领，急得差点哭了。

上午7时，早餐时间到了。晨练过后的学生们自觉地去洗手，然后在食堂门口排队。“早餐是一碗小米粥、一个馒头、一个鸡蛋、一碟黄豆和一盘青菜，营养足够。这些食物都是担任义工的家长们做的，干净卫生。”五年级学生郑学泽告诉记者。

洗完碗筷，郑学泽说：“在这所学校，冲厕所、打扫卫生等大家能做的事情，都要自己做。这样才能体验到劳动的艰辛，才能尊重劳动者，我们都喜欢这里。”

8时刚过，校园里响起朗朗的读书声。“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟……”循着声音，记者来到五年级的教室外，看到学生们在老师的带领下，摇头晃脑地朗读著名词人李清照的《一剪梅》。

国学教师罗丽凡告诉记者，与其他小学一样，考虑到升学的压力，明德小学从一开始就规定每天6节用于完成国家规定的义务教育课程。不同的是，明德小学的课程表中，每天的第一节课和晚间的自习，共2个小时，都是用于上国学教育课。从《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》等都被有选择地列入其中。

学校吸引了不少外地学生，一些家长还留在学校当义工

采访中，家长张小燕对记者说：“我是安徽淮北市人，离这里有1400多公里，昨天我和丈夫从老家出发，光坐车就花了12个小时。”张小燕是一名小学教师，听说明德小学不只教孩子们功课，还注重国学经典教育，就慕名而来，想把儿子转过来。

在明德小学，有一个特殊的群体——义工。学校的保安、保洁员、厨师、洗菜工等全部由义工担任。这些人主要是由来陪读的学生家长和附近的退休工作人员组成，有处级退休干部任保安，有本科生任保洁员，有种菜的美国侨民……这些人有的住在学校，有的在学校附近租房住。他们没有领任何报酬，却乐于自己的工作。

来自浙江宁波的汪庆微把9岁的儿子送到明德小学。他告诉记者，他今年50岁，妻子好不容易保胎成功，老来得子，他很重视孩子的传统礼仪与能力的培养。儿子三四岁时就会读《弟子规》，先是在山东的一个国学班上学，这个班不办了，则去河南读，这次听说福建惠安有这所小学，就带着妻子，把孩子送到这里来。“那你靠什么生活？”记者不禁好奇。“早些年我做生意，赚了一些钱，在城里买了房产，现在每个月靠房租就可以生活了。”汪庆微觉得没什么比教育好孩子更为重要。目前，他在学校厨房当义工，对这种生活状态，他非常满足。

祖籍浙江台州、现全家定居美国的陈丽菊也带着11岁的小儿子来到明德小学。在她看来，中国传统国学对培养孩子大有好处。她托人多方打听，去年11月，她把15岁的女儿与丈夫留在美国，自己带着小儿子来到明德小学。儿子在学校读书，她则在学校菜地里种菜，当起了义工。看到小孩对中国传统文化感兴趣，她觉得要延长在这里的学习，一直到孩子小学毕业，才考虑回美国。

学生家长陈瑞钦来自仙游，她为了陪12岁的儿子张枫读书，在这里当义工已经快3年了。她现在每天的工作，就是和另外2名义工帮着学校打理从村民手里承租来的十几亩菜地。“丈夫3年前突然去世，家庭一下子没了经济收入，儿子性格变得孤僻起来，沉迷电子游戏，我根本管不了。”陈瑞钦说，“如今看到儿子性格开朗，学习成绩也进步不少，我觉得很满足，学校还免了儿子的学费。”

教师工资每月不足2000元，有3名研究生、7名本科生愿意长期在此执教，他们觉得在这里能够实现自己的价值明德小学的创办，离不开校长郑成统。

宁化师专毕业后，郑成统在老家大田县第五中学任教，因酷爱传统文化，在平时的教学中尝试向学生传授国学，结果遇到种种阻碍。随后，他考上研究生。2004年，从福建师范大学研究生毕业后，他到泉州师范学院任教，常与同事谈论基础教育、德育等问题，并且萌生了自己办学的想法。

2008年，郑成统开始寻找办学地点，最后找到惠安县黄塘镇后郭村。

“农村虽然纯朴，但也常有一些儿女不孝敬父母的现象，看着让人揪心，这主要是我们在教育孩子方面出了问题。”后郭村村主任黄贻银说，“我非常赞同郑成统的想法，村里同意把废弃的村小学免费借用给郑成统办学，我还把自己的老房子让出来，免费提供给在这里任教的老师居住。”

“办学初始，很多家长都持观望态度，只有2名老师和5位学生，教学条件并不好，连学校窗户都是用纸糊起来的。但我们没有放弃，把所有精力都放在学生身上，期末考试孩子们个个成绩优异，还养成了良好习惯，懂礼貌，回家抢着干家务。”郑成统说。

“明德小学没有做任何广告，凭的就是学生家长的口口相传。次年，学生人数就达到60人。明德小学校也正式获得惠安县教育局办学许可证，性质为非盈利、全封闭、全日制六年义务教育寄宿学校。”郑成统说。

郑成统说：“明德小学的发展离不开爱心人士的支持，惠安县企业家林海清捐款100多万元，为学校建了一栋综合楼，华侨大学附属小学退休女教师刘珍珍拿出10万元养老金，帮每间教室安装液晶电视。”

学校能够坚持下来，更离不开甘于奉献，不求回报的教师团队。

明德小学教师的工资待遇每月不足2000元，却有3名研究生、7名本科生愿意长期在此执教。

国学教师罗丽凡是厦门大学汉语国际教育专业的硕士研究生。2012年从学校毕业后，她没有回陕西老家，而是选择月工资不到2000元的明德小学。她说：“选择这里教书，开始靠的是一腔热情，后来也经历了长达半年的迷茫期，能够坚持下来，主要是因为真的喜欢这里，喜欢这份工作。另谋出路收入肯定会更高，但我不想成为一台挣钱的机器。如今，每天的工作虽然辛苦，每天从早到晚都要陪着孩子们，但看着孩子们一天天成长，就感觉特有干劲。”

与罗丽凡持一样观点的还有男教师徐晓林，这位年轻的80后，3年前从复旦大学英语专业毕业，在得知明德小学的教育理念后，毅然从老家浙江的一所外国语学校辞职，加入这个团队。

“在战斗的不只是我，这个团队有20多名教师，大家因为有共同的信念才走到一起。我们没有挣很多钱，但过得充实幸福，这些都是无法用金钱买到的。”徐晓林说。

副校长林金福是厦门大学计算机专业毕业生，他辞掉月薪万元的工作，2011年来到明德学校。

林金福说，原先在福州工作，就经常参加志愿者活动，传授传统文化，帮助困难群众。在一次交流中，他认识了郑成统，于是就来到明德小学。