东南网-福建日报4月3日讯（本网记者 陈荣富）操场上，篮球、乒乓球、羽毛球等体育活动开展得有声有色；教室里，琴艺、书画、歌舞等20多项兴趣小组活动丰富多彩……3月19日，莆田市荔城区北高中心小学“乡村学校少年宫”活动日，校园变成欢乐的海洋。

“我就喜欢弹琴！”四年级的黄鑫瑶同学说，她从小就喜欢电子琴，以前一直没机会学，如今学校有了少年宫，她终于圆了这个梦。

北高镇是莆田较为偏远的沿海乡镇，镇中心小学是具有200年办学历史的农村小学。2011年，该校“乡村学校少年宫”建设被纳入全国首批中央专项彩票公益金支持项目。两年来，在有关部门的支持下，学校坚持“人人参与，让每个人都有一个专长”的理念，依托学校现有设施、场地、师资力量，充分发掘、整合各类教育资源，把乡村少年宫办得和城里的少年宫一样精彩。

“利用已有资源，实现资源共享，学校把正常教学阵地和乡村少年宫阵地统筹利用。”北高镇中心小学校长郭俊清说，为使少年宫活动收到实效，学校打破固定模式，从规范少年宫课程开设入手，开设了书画、体育、音乐、棋艺、阅读创作等5大类共28个教学项目。学生可以打破班级等界限，根据自己的爱好申报兴趣项目，学校根据申报情况，合理安排活动地点和项目，基本实现了“教师人人有项目、学生个个有小组”的目标。

“乡村学校办活动，最缺的是专业教师。”郭俊清说，为了弥补乡村学校的这一不足，学校通过校内挖潜，引导和培养教师“一专多能”，并引进兄弟学校的教师进行跨校执教，达到优势互补、师资共享。同时，还调动社会力量，吸收离退休老同志和文艺、体育、科技工作者，为学生校外活动提供义务教学服务。

“没想到，我们农村孩子的课外活动也可以这么丰富多彩，让我们省了不少心。”一位学生家长对学校开展的少年宫活动赞不绝口，“以前，孩子们放假后，安全问题总是让我们很操心，如今不花一分钱，就能让孩子享受到和城里的孩子一样的快乐，还能学习一项专长。”