采访札记>>>

公平的起点

在延平区持续推进的同城教育均衡改革中，我们看到了对先进教育硬件、先进教育管理方式、先进教育理念、优秀教育师资的均衡追求，从物质、制度、理念、人力等层面实现“同城同质”，构建一幅教育公平的和谐图景。

文化作为人类行为的深层次内驱，其影响力长久持续。延平区通过“名校带弱校、一校两区、一体运作”的同城教育均衡改革，带来的是优质教育资源的迅速扩张和薄弱校教育文化的升华。同城均衡突破了薄弱校的文化局限，在一个更大的空间，为参与南平城市化进程的所有家庭提供一个融入城市文化的机遇，让来自不同家庭背景的孩子平等地站在同一个起跑线上。未来，他们将是南平的新市民，也是这个城市文化将来的缔造者。

在这个层面上观察，同城均衡不仅是教育文化的均衡，还是加速城市化的南平提供给所有建设者家庭社会公平的起点。