延平区启动同城教育均衡改革试点，两所优质校与两所薄弱校分别结对融合，让孩子共享优质的教育软硬件资源

南平三中九峰校区，孩子们在新建的塑胶跑道和运动场上活动。

东南网-福建日报3月26日讯（本网记者 黄旭辉）24日下午，南平三中九峰校区崭新的塑胶跑道上，江西籍学生陈松享受着奔跑的愉悦。去年10月，这个投资115万元的项目建成投入使用，九峰校区的学生们不再为雨天泥泞的运动场而烦恼了。

陈松今年读九年级，在这所以外省务工人员子女为主的中学里，他是个品学兼优的学生。他的目标是考上南平一中，和已经在那里读高二的姐姐成为校友。

今年1月2日，位于延平城郊的南平七中挂牌更名为南平三中九峰校区，同样位于城郊的东坑中心小学也挂牌更名为南平胜利小学九峰校区。

2013年初，延平区启动同城教育均衡试点工作。作为延平区的两所“王牌学校”，南平三中与胜利小学走在了改革的前列。两校均有着半个世纪以上的办学历史，南平三中是福建省普通初中示范校、省级文明学校，胜利小学在近六年连续获得全国中小学语言文字示范校、全国学校艺术教育先进单位、全国中小学图书馆先进单位等荣誉。

经过一年多的前期硬件建设、学校管理层与师资融合、两校学生的融合，两个新校区正式挂牌，标志着延平区同城教育均衡改革达到深度融合阶段。

那么，这四所文化各异、生源各异、师资各异、投入各异的学校整合为两所后，发生了怎样的变化？

延平区教育局局长黄敏说，目前两所学校的校本部与新校区之间已实现“三同一”的融合模式，即同一套领导班子、同一支教师队伍、同一个管理机制。“三同一”推进了校本部与新校区各种差异的弥合，演绎出许多教育公平新图景。