校家企互动让父母家教责任不错位

戴树平来自湖南郴州，和妻子一起在泉州嘉泰鞋业打工多年。每天一有空闲，他总要打开手机，刷新着一个QQ群。“这是学校为我们家长组建的QQ群，里面有很多教育孩子的知识，很管用。”

戴树平8岁的儿子在泉州台商投资区百崎中心小学读二年级。百崎是我省唯一的回族乡，随着经济发展、企业林立，外来人口越来越多，学校除了当地回族子女，还有来自祖国10多个省份、11个少数民族的400多个外来工子弟。

“家长来自不同地区、不同民族，拥有不同文化背景和教育程度，如何让家长履行家庭教育职责是件难事。”校长吴灿忠说，不少家长根本不懂也没精力在乎孩子的家庭教育，要是学校多打几次电话找家长，还会被掐断电话。

“但父母是孩子最重要的老师，家教责任不能缺位错位。在这样的情况下，应该由学校来点燃科学家教的火种。”吴灿忠说。

2011年以来，学校把以往以“告状”为主题的家校联系，开成了家长教育课。学校和企业互动联手，让孩子进企业参观父母亲生产流水线，让孩子知道父母的艰辛，懂得感恩，同时让家长们了解孩子，与孩子共学习进步。

吴灿忠告诉记者，除了家长会，短信、QQ群、微信，还有专家讲座、家长见面会现身说法……慢慢地，家长们有了可喜的转变。

“《家长在孩子人生成长中的作用》讲座对我很有启发，”戴树平说，由于自己以往忽略儿子的行为习惯

培养，孩子不时会偷懒说谎不做作业，自己也没少揍孩子，但收效甚微。如今，他改变了教育方式，孩子也有明显进步。

而在外来工子弟占生源83%的泉州市鲤城区第三中心小学，企业和学校、家长的联动更加密切，学校进企开办家长讲座，企业学校联办亲子活动、集团总裁走进校园和孩子们讲励志故事……

“以往一直觉得孩子只要成绩好，其他都不重要。我的工作强度很大，过去很少跟女儿交流。”鸿星尔克集团员工曾荣是成都人，二年级把大女儿接来泉州，直接丢给学校。直到老师打电话来，才知道女儿和大多数留守儿童一样，性格过分内向、腼腆。

“多亏家教互动活动，让我渐渐明白了自己的责任，改变了观念。”曾荣说，这两年来，他尽量挤时间和女儿多沟通，多带她出门，培养孩子的课余爱好。如今，女儿活泼自信，学习成绩也提高了，前不久，还在泉州市少年拉丁舞比赛拿了二等奖。

眼下，在泉州众多高科技园区、工业区、开发区等外来工子女集中的地方，家校企互动共同做好家庭

教育已成常态，企业也因此留下不少人才。