随着生活水平的提高，手机已经成为了再平常不过的通讯工具。这种普及性不仅体现在成年人中，还在学生群体中不断蔓延。手机在给我们提供方便的同时也引发了一些不容忽视的问题，许多学生把手机当成了即时玩具，上课发短信、玩游戏、上网……手机污染已经成为课堂上不协调的景象。

记者调查课上短信分散精力

目前中小学生中拥有手机已不是少数，他们用手机发短信、聊天、玩游戏……在学生手中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。

下午上课时间，老师在讲台前滔滔不绝，学生在座位上正襟危坐，从前方一眼望到后，一群很听话的学生，时而低头整理，时而抬头望师，仿佛完全融入了课堂；但从后面望，一群“聚精会神”的学生陆续的做着同样一个动作——低头发短信，而所谓的抬头只是在等待下一条短信的来临。

面对越来越多的课堂“拇指一族”，老师和学生更多的是反感。某重点中学高一学生曾峥对记者说：“我的同桌整天离不开手机，无论是上课下课，他总是在聚精会神的发短信，不知道哪来那么多短信要发，有时无聊了还玩手机里的游戏。虽然他把手机声音调到了振动，但是来短信时位斗里一振一振的，对我听课还是有影响。我觉得中学生用手机并没有什么，但是上课应该关机，不能打扰老师和同学。”

应届高三毕业班的班主任姜老师在接受记者采访时说：“我不赞成学生拿手机，学生本身好奇心强，自控力差，拿个手机极容易分散听课的注意力。一些学生痴迷课堂发送短信息，不仅会严重影响自己的听课质量，也会使老师降低讲课的情绪。但现在家长对孩子很宽松，要就给买，学校也没办法。”言语中透出了些许无奈。

专家观点尊重课堂杜绝攀比(少年儿童研究杂志社社长刘秀英)

作为一个学生，杜绝课上用手机发短信或玩游戏不仅是学生与老师之间的相互尊重，更是人与人之间最起码的礼节。包括成年人都应该懂得这样的道理：开会、听课和一些安静的场合不应该使用手机，或者至少把手机调到振动，不随意接听电话。

同学们在上课时，如果授课老师的手机响了，大家都会很反感，认为是老师对自己的不尊重，有些学校还会把老师在课上接听电话当作教学事故来处理。同样，学生上课使用手机既影响到其他学生的听课，又会影响到老师的讲课。每一堂课老师都会精心准备，每个教学环节都会细心琢磨，对于学生来说，不管有什么急事，无论有什么可以解释的理由，上课时手机响，同学间互相发短信都是对老师的不尊重。上课，本来就是一个互动的过程，作为学生不应该以低头发短信来代替思考、提问、议论。现在出台对于学生使用手机的准则是很有必要的。但更为重要的是学生的自觉遵守及与老师的相互配合。

学生时代处于最易接受新生事物，且缺乏自制能力的年龄段，因此学生拥有手机最易出现在购买手机时相互攀比、上课或自习时发短信影响学习的情况。家长给自己的孩子配备手机要以实用为原则，同时建议学校作出明确规定，不要让学生在上课时使用手机。

礼仪样板

中小学生有手机已经不是新鲜事，由此引发的问题却很少有人注意到。上课时手机短信不断，听讲座或开会等安静的场合手机铃声响个不停，跟老师、长辈讲话时还没耽误接发短信。围绕着手机的不文明，作为一名学生应该懂得自律，上课时间应自觉关闭手机，至少要把手机调成振动，或将声音模式调成静音。手机应该成为同学之间便于联系的工具，但它的工作时间是在课堂外。

“请家长不要购买手机作为礼物送给孩子，以免影响孩子在校学习。”北京海淀区某中学曾经致信全校学生家长，要求家长不要为孩子配手机。学校不少教师表示，由于很多学生在上课时用手机发短信，这种行为严重影响了课堂秩序。为了自己和别人的共同利益，青年学子们应该把杜绝上课使用手机当成一项校园行为规范来自觉遵守，让手机污染远离课堂。(