“我的未来不是梦”

让孩子敢于“做梦”

“20年后的我，想当一名服装设计师！”“20年后的我要当老板！”“20年后我希望能成为一名宇航员！”“20年后的我会是一个有责任感的男人！”7月7日上午，来自康城小学5个年段的同学们把画着“现在的我和未来的我”的画作在地上铺开，七嘴八舌地介绍着自己的梦想。

紧接着，老师提出的一个问题又让同学们陷入了深思和热烈的讨论——要实现梦想，要具备哪些素质和付出什么样的努力？

四年级聂同学的梦想是当一名医生，由于这次期末数学只考了81分，她便对自己实现理想的能力产生了质疑。但是随后在老师的启发和同学们的鼓励与祝福下，她不仅收获了感动，还意识到做一个优秀的医生除了学习成绩之外，更重要的是对病患的负责和尊重，只要坚持理想并为之付诸努力就一定能实现。

据本次夏令营总导师、集美大学心理咨询中心副主任林赞歌介绍，她结合“中国梦”的社会主旋律来开展这个活动，把职业生涯规划在小学阶段提早植入，是一个非常有益的尝试。现在小朋友被家长框住了脑袋，认为学习成绩是实现梦想的唯一途径。要敢于做梦，并且为了实现梦想要提升哪些素质，付出什么样的努力，才能有更加综合的素质发展。