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我最喜爱我们英语班的盛老师，因为他最能理解我们的心情。

记得我五年级时有个叫吕彦军的同学转到我们英语班来，他对英语毫无兴趣，很怕上英语课，连英语的字母表都背不下来。盛老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导吕彦军，并用一些形象的图片、例子来增强吕彦军对单调的语法的记忆。每当吕彦军掌握了一个语法或背了一个单词，甚至一个字母，盛老师都会当众表扬他。吕彦军学英语的积极性提高了。

盛老师不但理解我们，还善于引导我们。那时同学们都在专心致志的背单词，突然传来了一阵“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是英语班旁边的航模班在做模型飞机试航，同学们都希望去阳台看一看，顿时，教室里轻轻骚动起来。

盛老师见我们突然说起话来，先是一愣，随后又看到航膜班的同学在做模型飞机试航，又看到我们那充满期待的眼神，才恍然大悟。他果断的一挥手，说：“大家到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室，同学们一时还安静不下来，盛老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧，要知道，在国外航天事业可比我们国家要强得多，这就需要我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具......”这时教室里格外安静，大家都认真地听着盛老师讲评试卷。

这样的老师怎能不叫人喜欢呢？

小编感想：了解同学们内心想法并能把自己的教学贯穿其中的老师会让人好喜欢。