3—6岁儿童健康体态的标准

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“不能让孩子伤在起跑线上！”在日前举行的省示范幼儿园开放活动暨泉州市2013年学前教育宣传月启动仪式上，市教育局局长郑文伟的话语掷地有声，引发在场幼儿园教师的深思。为了在全社会树立科学的儿童观、教育观，泉州市启动了学前教育宣传月活动，活动主题为“学习《3－6岁儿童学习与发展指南》”，了解孩子，为孩子的终身发展奠基。

泉州晚报讯（记者 曾聪虹）

3—6岁儿童关键是养成心智和习惯

郑文伟说，随着社会的发展，人们空前重视学前教育，学前教育事业迎来了前所未有的发展机遇。然而，不少家长对教育的要求高，但缺乏科学的育儿观，幼儿园不同程度地存在小学化倾向，不少孩子参加了过多的“兴趣班”，而且一些大人的社会化活动被提早放到孩子身上，导致幼儿教育被扭曲，孩子的童真时代被人为缩短，“未老先衰”。试想，孩子的一生还很长，如果在起跑线上就“伤”了，他的未来怎么办？而如果充分尊重孩子的天性，即使在起跑线上输了，他的爆发力强，后劲足，还是可以“后来居上”的。

教育部下发的《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“指南”）提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。“这正是符合幼儿身心发展规律的，3～6岁儿童的关键是心智养成、习惯养成。”郑文伟表示，要通过学前教育宣传月活动，在全社会树立科学的儿童观、教育观，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，促进幼儿身心健康成长。