规范幼儿园课程设置，避免“小学化”

在建立全覆盖的学前教育机构网络的同时，今年泉州市重点推进学前教育内涵建设，落实教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》，规范幼儿园环境创设、课程设置、玩教具配备，防止和克服“小学化”倾向。推广鲤城区、南安市、晋江市、永春县等县（市、区）学前教育片区管理经验，建立泉州市幼儿园“片区联动”教研共同体，健全相应的片区教研制度，建立片区教研资源库，形成覆盖城乡的市、县、镇三级教研网络。

此外，泉州市将继续发挥示范园的辐射带动作用，组织13所省示范幼儿园面向全市的开放观摩活动，与农村幼儿园结对帮扶，带动农村幼儿园和学前班提升保教质量。鼓励各级各类幼儿园争创示范性幼儿园，全市新增各级示范性幼儿园15所以上，60%以上的乡镇（街道）中心幼儿园达到县级以上示范园标准，提高适龄幼儿在各级示范性幼儿园就读比例。