【数学（理）】逐条对照考试内容补缺补漏

指导名师：福州三中高三数学（理科）集备组

■说明解读：

与去年相比，今年《考试说明》的第一部分“命题指导思想”中，调整了部分文字，使得对命题七条原则的表述更为精准。考生可以通过这七条原则，了解高考命题的趋势和导向。例如，其中“立足基础知识，注重整体设计”，就是既要关注基础知识和主干知识，又要注重学科内在联系和综合；又如，“淡化特殊技巧，强调思想方法”，说明过于强调技巧的题目可不必关注。

《考试说明》第三部分“考试目标与要求”，回答了“五种能力、两种意识”是如何考查的这一问题，并用历年高考真题解释了能力考查的方式，考生好好研读这部分内容，可以体会到考题能力立意的特点、知道解题的入手点在哪里，并能选择正确的方法去解题。值得提醒的是，对“空间想象能力”考查说明的最后，增加了一段文字，旨在提醒考生，对于立体几何的考查，也应关注综合几何法，既要学习推理论证，也要借助坐标和向量工具，两者都重要。另外，这一部分的文字，对试题的解读并不是答题时的规范解答，而是重在讲述能力考查特点，展示思维过程，考生切不可将其视为考试中规范的答题方式。

■复习建议：

一、根据《考试说明》中的“考试形式与试卷结构”，进行模拟测试。建议考生选择下午时间，用120分钟时间完成一套模拟试卷。答题时应合理分配时间，一般来说，中等程度的学生，完成全部选择题的时间应控制在50分钟左右。同时，要注意“先易后难”的顺序。

二、《考试说明》第四部分“考试内容”对考生来说是非常有价值的，这部分以条目的形式，具体地列出了考查的内容与要求，考生可逐条对照，补缺补漏。

三、第192页开始的“关于主干知识的说明”，应引起考生高度重视，因为高考从来不排除对主干知识的重点考查，试卷中必定有较大篇幅来考查主干知识，尤其是解答题。而且，涉及主干知识的试题，在问题的呈现方式上也有着很多变化，包括选择题、解答题等，考生要熟悉这些考查形式。

四、《考试说明》第五部分的“参考题例”，值得考生花2个小时时间认真做一遍，以体验高考中的试卷结构和各类题型比例。同时，这部分的“参考答案”具有答题示范作用的，考生应好好揣摩，学习规范地答题。