“古诗操”边唱边跳很受学生们欢迎

“我们根据诗文的意境，配合音乐的节奏，编排出舞蹈，这样既能帮助学生们理解诗文，又能够让他们学会舞蹈，还锻炼了身体。”提到“古诗操”这个创意，一年级八班教语文的邱熵老师颇为自豪，“孩子们都非常喜欢，很快就能将诗歌学会，连平时最不爱背诗的孩子都能边唱边跳”。

在诵读古诗文的同时，为了让孩子们更加形象地理解诗的内容，比方说诗文里面描写春、夏、秋、冬四季的景色，邱熵和张达雅两位老师就会想方设法，“变”出一些道具来，描写夏天就用纸裁剪出一些荷叶、荷花等；描写冬天就裁剪出雪花……“为了让孩子知道冬天下雪，我们还特意编了几句朗朗上口的儿歌‘谁说冬天不开花，冬天开白花，我们在雪上滑冰’。”

“上课时，用唱歌跳舞的形式，让孩子记住当天要学的内容，既能帮助他们振奋精神，还能提高上课效率呢。”邱熵老师说，短短两星期，孩子们都掌握了四五首古诗文，能背诵、能演唱，还能伴舞。元旦的时候，他们还在老师的指导下排练了节目向家长汇报演出。

“通过古诗文唱舞，能激发学生们的学习兴趣，对他们的学习有很大帮助。我国的诗歌文化博大精深，不少诗歌都表现了诗人的气节，孩子们理解诗歌之后，也能得到思想上的熏陶。”邱熵老师认为，这样孩子们就能在学习国学的同时更好地锻炼身体，达到双赢的效果。