●有图景带着想象力的语句充满魔力

在分享颜老师讲座内容之前，让我们先来分享两个孩子的小故事。看看是什么让他们发生变化。

第一个故事：在幼儿园的点心时间，水果盘里有各种切好的水果，一个孩子就是不愿吃李子。于是，颜老师凑到他耳边，温柔小声地说了句：“李子喜欢你哟。”孩子不屑地看了看她。颜老师又说：“是真的啊，李子就是很喜欢你，它就是好想到你的肚子里去跟你做朋友啊。”说完，孩子看了看李子，说了句：“好吧，我试一块吧。”结果这个孩子一下吃了好几块李子。

第二个故事：有位来听讲座的妈妈说，她4岁的儿子每天早上起床后都不愿意叠被子，她总是不停地跟儿子说，“你要学会自己叠被子”、“长大了自己的事情要自己做”等等，到最后总是以“火爆”场面收场。听了颜老师的讲座后，她试着改变了说话的方式和语气。她首先平复自己的情绪，以轻柔的充满图景的声音跟儿子说：“你看，被子工作了一个晚上，它已经很累很困了，现在它需要好好地睡一觉，我们要帮它整理好，让它安静地休息吧。”没想到，儿子听了这些，立刻轻手轻脚叠好被子，还在叠好被子之后给小被子讲了一个平时妈妈跟他讲过的睡前故事。