家长企盼 建立公办训练机构

“泉州能有这么几位热心的社会人士来办这样的康复机构，对所有自闭症儿童患者来说是万幸。”采访中，一位自闭症儿童的家长如是感叹。这些民间康复机构在治疗自闭症儿童方面起到了一定的作用，但都面临着资金缺位、师资匮乏、医疗力量薄弱、规模小等种种问题，这些瓶颈束缚着泉州自闭症儿童救助机构的发展。

一些家长认为，自闭症儿童的康复应当作为一项社会公益事业来办，政府投资建立示范性的公办自闭症儿童的康复训练机构，吸引鼓励社会各方力量参与。他们建议，各类训练机构宜纳入民政部门管理的社区服务体系，逐步形成以社区为中心的自闭症儿童康复模式。

部门声音 自上而下加大扶持

针对这些诉求和现有的教育条件，教育部门认为，自闭症孩子进入普通学校随班就读需要系统性的支持，一方面需要政府自上而下地加大扶持力度，给普通学校提供教学资源和师资培训；另一方面需要社会自下而上地给予理解和支持，需要自闭症孩子家长们勉力争取。

目前，国家的特殊教育限有聋人、盲人学校和为弱智儿童准备的培智学校，还没有专门针对自闭症的公立学校。泉州市教育部门相关工作人员表示，目前的自闭症学校只是康复中心，成立自闭症患者公立学校是社会共识，但这些问题还很复杂，比如部分自闭症儿童有自伤和伤人的倾向，此外还涉及立法、财政和师资等问题，需要一步一步来处理。