海西晨报讯（记者陈巧恩）您家的小朋友几岁开始懂得说出家庭地址，2岁，3岁还是4岁？根据教育部的说法，5岁时会说就是棒娃娃了。日前，教育部网站公布《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），这是我国首次为幼儿成长设置标准，旨在转变公众的教育观念，防止和克服幼儿园“小学化”倾向。

不过，晨报记者在采访中发现，多数厦门家长并不认可，“完全按标准来，孩子上小学时麻烦就大了，肯定跟不上其他同学”。

《指南》

幼儿成长有32个目标

《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展，分别是健康、语言、社会、科学和艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面分为两个部分。一是学习与发展目标，分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么以及大致可以达到什么发展水平，提出了合理期望，共32个目标。

比如，3岁不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走；4岁体谅父母辛苦；5岁认识常见的安全标志，能遵守安全规则，能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观。