就业

真正的挑战

简历一递，就遭淘汰

美术老师董凌明是一名聋人，回忆当年毕业找工作，她“说”:“太难了！”

董凌明的一个同学来厦门找工作，用人单位接过简历一看，“聋哑”，当场便谢绝了这名聋哑学生。董凌明“说”，北京、南京等特教较发达的地区，用人单位愿意依据毕业生的能力来判断是否聘用，但在国内不少地方，即使聋哑人的条件满足工作需求，用人单位也常将他们拒之门外。

根据厦门相关政策的规定，如果一家企业里，每125个员工有一名本地户口残疾人，这样的企业可以减免残疾人保障金的缴纳。虽然这个政策有利于厦门本地户口的残疾人就业，但却成为外地残疾人就业的门槛。

厦门特教学校2005年开始设置高中文化班，3年后，共培养出15名大学生。这两年，这15名大学生陆陆续续从大学毕业，“但整体就业情况不太乐观”，2008届高中毕业生的班主任陈素兰说。该校教务处黄老师介绍，受相关政策影响，厦门本地的毕业生较好就业，但外地学生在厦就业则较困难。

欠缺沟通，就业面窄

除了高考班，厦门特教学校还设有职业班。职业班曾考虑让学生学习美容美发，这项技术活似乎可以不依赖人的耳朵和嘴巴。但如今，理发师要想做得好，还必须能说会道，游说顾客进行各种各样的消费，而这正是聋哑学生所缺失的。

据厦门特教学校高露娜老师介绍，该校的计算机专业开设3年，共输出12名学生，但到目前为止，还没有学生的工作是专业对口的。“文秘工作需要沟通，设计工作也需要沟通。”高露娜说，最终这些学生只能到电子厂从事流水线的工作。

心理敏感，容易受伤

从小生活在被特殊看待的环境里，许多聋哑孩子的心理异常脆弱，一件常规的事，在他们看来，也许“别有安排”。

从职业班毕业后，丽珊来到一家面包厂工作，就像许多新来员工一样，她要从基础做起，但每天重复的工作内容让她不明白，为什么自己要一直重复这些工作，她甚至猜测“是不是大家看不起聋哑人，所以把不愿意做的事情安排给我”。