帮助孩子渡过“入学关”

在鼓二小门口，一个个刚从幼儿园毕业的孩子背着新书包走进学校。在一年级的一间教室内，几十名小朋友认真地坐在课桌前，老师教孩子们认识面前的新课本，并与孩子们进行问答互动。“这名同学回答得真好，来奖励一枚卡通印章。”新生小颖在回答提问后，班主任张美艳将一枚卡通印章盖到了他的作业本上。

张老师介绍，刚到一个陌生的环境，新生们都会有恐惧的心理。为了减少他们的陌生感，老师们也想了不少办法，让新生们对新环境产生喜爱感，快快乐乐地开始小学生活。记者获悉，不少学校都会提前一两天将新课本发放到学生手中，并用带有卡通图案的包装袋装好，增加孩子们对校园的亲切感。

针对“暑期综合征”，福州八中心理教师谢维兴建议，老师和家长可以帮助学生制订新学期计划，例如提高哪几门课的成绩，新学期是不是要学一门新特长等等。这样一方面可以借孩子对新生活的新鲜感来消除假期带来的厌学情绪，另一方面可以让孩子树立自信心。家长要积极帮助学生调整作息时间，改掉暑期晚睡晚起的习惯；老师在刚开学时可以多将课程与趣味活动结合起来，多鼓励学生，给学生一个“缓冲期”。