他们提前体验

来自乌山小学四年级的小浩（化名），在“智能反馈心理宣泄仪”机器前，选择了“疏导学习压力”这一项后，跟着语音提示，扯起嗓子用力呐喊……喊完之后，他觉得舒服多了。他说，妈妈经常催促他学习，实在太烦了。

点评：小浩玩的宣泄仪，与过去的宣泄沙袋有相似的功效，但沙袋容易刺激学生的暴力倾向，便更换成宣泄仪，让学生通过呐喊来减压。

福州二中的7名高一新生，昨天体验了一把“箱庭游戏”。7名学生轮流在沙盘上安放物品，中途不能交流。四轮摆放结束后，他们把这一沙盘命名为“疯狂的星球大战与世界和平”。

点评：福州二中心理老师吴镔镔说，每个人个性不同，在完成同一件作品时，难免会有些冲突，但通过不断的融合和调整，实现了一个整体作品，这个过程既有团队合作意识，也有自我的调整。