课堂回放：边唱边学趣味多 快乐学习享一夏

“来，跟着我念A、B、C...”,3日早上8时50分，在宁德师院新校区求真楼3层楼一教室里，宁师旅游系大一学生陈志煌，手握着教杆正在给1至3年级的孩子们上着趣味英语课。多媒体屏幕上26个英文字母伴随着轻快的音乐旋律，以拟人化的形式一个个“跳”入学生的眼帘。与单纯枯燥式的教学不同，陈志煌觉得这样的音乐性教学能够调动起学生的兴趣，学生吸收得也快。他说，这是他花了两个晚上的时间仔细比对了数十个视频后精选出来的。 “我没有上过英语课，第一次接触感觉很有趣”趣味英语课下课后，来自马山小学一年级的阿比日洛，还在本子上认真的写着老师刚刚教过的英文字母。她告诉记者，她以往暑期都是自己一个人在家学习，今年第一次来这里跟小朋友们一起学习，她觉得很开心。据其介绍，她平时的课程表上只有语文、数学、体育、音乐和美术课五门课，这是她第一次接触英语而且还可以看着视频学，她觉得边唱边学很有趣。课程设置：兴趣主科齐上阵 动手动脑两不误

根据学生的特点，支教队员给每个班级所开设的课程内容都不尽相同。每天上午主要开设趣味数学、趣味英语、书写朗诵、趣味物理、手工、美术等课程。在下午的选修课安排上，则开设了电影鉴赏、体育、武术、礼仪、健美操等。负责此次课程设置的大二学生杨立婷告诉记者，来这里上课的学生大部分是农民工子女，乡下学校的教学硬件设施差。多样化的课程设置主要是为了弥补农村孩子教学硬件上不足，特别是兴趣班和常识类课程。她说，启发学生学习兴趣比学习本身更加重要，兴趣班寓娱乐于教学，让孩子们在快乐中学习。