中国教育部部长袁贵仁28日向全国人大常委会报告《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》实施情况。在说到下一步工作重点时，他表示要确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，抓紧研究制定义务教育后在当地参加升学考试的办法。

　　袁贵仁说，纲要颁布实施一年多来，坚持促进公平，切实缩小校际差距、城乡差距和区域差距，保障人民群众接受良好教育的机会。

　　一是切实缩小校际差距。

　　袁贵仁称，教育部分别与实现“两基”目标的27个省(区、市)及新疆生产建设兵团签署备忘录，明确各地义务教育均衡发展的时间表、路线图和任务书。不少省份还进一步与地市或县市区签署协议，层层落实政府责任。

　　一年多来，各地结合实际，划定学区或片区，统筹教学和人事管理，促进优质教育资源共享。加大教师交流力度，有些地方每年交流的教师数占符合交流条件教师总数的15%左右。把更多优质高中招生名额合理分配到区域内初中，有些地方达50%左右。