宋嵩绘

学生的心声

(别让孩子伤在起跑线上②)

　　晓春是上海市某重点小学五年级的学生，今年11岁，体重不足40公斤，书包却足足有6公斤重。里边的东西真不少：除了语、数、外课本，还装着奥数、科技、美术、信息课和信息册、辅导书等等，林林总总不下20本。

　　书包有个拉杆，晓春每天拉着上下学。

　　“背着怎么吃得消啊？肩膀又酸又疼，感觉喘不过来气的！从四年级开始我就换拉杆的了。”晓春告诉记者。即便这样，也不容易。晓春家住6楼，上下楼梯就得拎着。清晨爸爸妈妈在上班前，还可以帮她拎到楼下，下午放学后就得全靠自己了，一双小手勒得红肿，人累得气喘吁吁，也只好咬着牙，一步一步地往上攀。晓春说，她们班近40名同学，用拉杆书包的占了大约1/3。

　　不光是书包不轻，做作业压力更重。

　　晓春每天早晨6点30分起床，7点30分到校上课，从7点30分到8点10分，班上有一半同学被选拔出来上40分钟奥数课。上课后老师都要布置作业，学生就要用功去做那些写不完的习题。

　　“连每天一小时午休的时间都被占用了。吃过午饭全班同学都要做作业，直到下午上课铃响；下午4点10分放学，回家都不能休息，做完课内作业，还要做课外作业。每晚都要做到八九点。虽然说每月20日是学校的‘无作业日’，但是连这天老师都不会放过的。我们觉都不够睡，第二天上课无精打采的。” 吐了吐舌尖，晓春无奈地说。

　　晓春妈妈说，每天孩子放学回家，先吃点东西垫垫，马上就得开始写作业。等饭好了，吃饭，然后接着写。有时候孩子太困了，就趴桌子上打个盹儿——一会儿就得叫醒，因为还得接着写。

　　有出去玩的时间吗？记者问。

　　“还真没有。周末我们尽量带孩子出去玩一玩。”　没时间玩，也没有什么体育运动的时间。“学校里有体育课，课上运动呗！”

　　表面看来，学生是被作业所累，实则为考试所逼。学校考评老师，老师加压给学生；学生考不好，家长也来找学校。结果书越读越多，书包越来越重，教师和家长的期望值越来越高，检验的唯一标准就是通过考试评优劣。晓春说：“考好最重要了，课外书平时没时间看的。”

　　到了周六周日，晓春总算可以有点轻松的时间，但也有限——还有很多辅导班在等着她。父母双休日给她报了4个辅导班：奥数、钢琴、乐理和剑桥英语。有的班她压根儿不喜欢。

　　只保留孩子感兴趣的班不行吗？

　　“那怎么行!”家长说,“小升初，要看英语考证的。奥数也有加分，班里有一半人都在上。就不说加分，学了奥数之后，对做普通数学题确实有很大提高，好比负重跑惯了，解开就能跑得更快，不上能行吗？”

　　负重跑惯了，解开跑得快；可如果过重呢？还跑得起来吗？孩子会不会像拉杆书包一样一点点被拉长，沉重的负荷会不会压得他们喘不过气、直不起腰来？

　　（文中为化名）

　　【案例一】

　　妈妈

　　我压力好大

　　今年初，和妈妈为了补习奥数而争执，南京一名小学生华华（化名）写了一首名为《妈妈我压力好大》的诗，这首诗在网络传播开以后，引起了广泛反响，甚至被谱曲写成了歌。诗作摘录如下：

　　妈妈，我的压力好大

　　一分一秒一嘀嗒

　　外面的鸟儿早已飞回家

　　无论是寒冬还是酷暑

　　我都在家

　　我在家

　　不是摆弄芭比娃娃

　　也不是上游戏网站4388

　　而是拿起笔在奥数题上比比画画

　　啊压力好大

　　我真讨厌黑板上5678

　　什么时候我能给自己放一个假

　　一株草和一朵花

　　我都希望去探索它

　　……

　　时光一天一天被学习打发

　　学习的内容难度也越来越大

　　妈妈，我想告诉你

　　长大的我不会没有出息

　　不要让大自然和我没有关系

　　给我放个假，好吗

　　妈妈，我的压力真的好大

　　【案例二】

　　98分

　　为什么还厌学

　　北京师范大学心理学学者沃建中向记者谈到一个案例：

　　一个六年级的孩子，在模拟考试中考了98分，却不想学了。按说，98分的成绩算是不错，为什么孩子却产生了厌学情绪？百思不得其解的家长只好带着孩子去做心理咨询。

　　孩子说，考了98分，只在班里排了第十名。按照这个成绩，进最好的学校很难。那么这个98分，又有什么意义呢？

　　在他看来，第一名才是目标，必须考到第一名才行。可是他想不通，为什么自己都那么努力了，却还只是这个成绩？学习的快乐到底在哪里呢？

　　沃建中说，这个孩子面临的情况，其实很有代表性：学习带来了挫败感，孩子没有自信了。