这是网友“大熊猫”在家长100论坛上发帖《女儿小升初，我被逼成“变态娘”》的网页（7月3日摄）。新华社记者 鲁鹏 摄

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不仅是“变态娘”的诞生，由于课业负担的过重，中小学生自杀的极端案例也屡屡出现。据报道，陕西蓝田县一名１０岁的小学生就因没写完作业担心老师责骂而喝下了近一瓶的敌敌畏，广东东莞甚至出现小学生用红领巾自杀的悲剧……

众多家长向“中国网事”记者提出，目前教育资源严重失衡，优质教育资源非常缺乏，为了让孩子上好的学校，只能培优、上奥数班。“上不了好的初中，就上不了好的高中；上不了好的高中，就上不了好的大学。”升学、上名校的逻辑形成了一个紧密的“连环套”，套住了孩子本该幸福的童年，也套住了家长们的一颗颗“亲子”之心。

网友“流星如月”的一席话说出了许多家长的心声：问题的根源在于父母不得不依照现实给孩子设立目标，害怕孩子输在起跑线上、害怕孩子得不到公平的教育机会、害怕孩子将来得到不公平的待遇。要打消家长心中的顾虑，就需要恢复相对公平的“小升初”统一考试，由学生填报志愿，按分数高低统一录取，防止那些初中名校设“奥数证”路障和门槛，让培优、奥数班失去市场，切实减轻孩子的负担。

荆楚网网民“李卉云”则认为，仅仅靠改变考试方式、减轻课业负担是不可能让孩子和家长们“得救”的，最根本的问题在于改变教育成果评价体系，推行真正的素质教育，将对孩子的考评标准多元化，不仅依靠考试成绩、奥数证书，更多地参考课外活动、兴趣特长、志愿服务等，彻底改变“千校一律”比拼升学率、获奖率的状况。

中南民族大学心理健康教育老师李涛认为，对孩子培育，品德才是最本质的东西。特别在小学阶段，应该更关注对孩子学习兴趣、学习习惯的培养，教会培养孩子自主思考、自主探索、自主学习的成长机会才是正确的方法。只要孩子的学习不是很差，能够达到一般水平的话，就没必要去培优。（记者俞俭、朱薇、张海燕、吴刚采写）