对学校失望：

为什么要考100分？

传统的“望子成龙”观念在冯女士这里似乎不明显———这也是她支持新雨停学的原因。

小学三年级时，语文老师安排了一次口试考察孩子的语言表达能力。当时新雨的表现得了满分，但当老师要求学生上交发言稿时，新雨交不出，因为口试内容都是他临场发挥的。结果老师对新雨进行了留堂批评。这件事让他十分懊恼，回家就问自己是不是错了？而对错的标准又是什么？……

这件事引起了冯女士对儿子教育环境的关注。

在她看来，学校老师无法兼顾每个孩子，更有许多不必要的条条框框对孩子的学习进行了约束。“考试制度导致学习和考试难度加大，尤其是数学。为什么要难度那么高那么辛苦？”

“我对新雨说，你觉得能考到90分，就不用再做作业，因为我们不想靠机械重复练习去争取99分、100分，或者拿第一名，能达到八九十分我就满意，有这点精力和时间不如做点自己有兴趣的事。”她说，“有多少家庭不是为了做作业老是吵架？”

没有停学前，热爱国学的冯女士就坚定不移地把自己的热爱辐射到孩子身上：“我不在乎他少做点作业，但我很在乎跟他一起读书（国学经典）的时间。”最后她无奈地发现，作业太多，每天半小时读经典的时间都要挤掉了。这一切，最终导致冯女士为新雨办理了停学。