不是没有尝试，而是深深失望，一对特立独行的母子用他们的方式对未来许下承诺。同时他们也承认，这条路好比是———在锯齿中爬行

编者按

“非主流”在这里并无褒贬之意。只是在教育现实并不多元化的今天，一些父母做出的选择，是另辟蹊径还是逃避现实，是辛酸无奈还是反叛之举？他们有独一无二的缘由和故事。羊城晚报教育版从今天起将陆续推出系列报道，将其呈现给读者，或能引发思考，有所启示。

三年前，冯女士还只是万千家长中的普通一员，直到她年仅13岁的儿子新雨走上一条“非同寻常”的求学道路。

2007年9月，正在一所公立小学读四年级的新雨离校“出走”，到一间国学“私塾”求学。新雨成了“私塾”的第一名学生，他的妈妈冯女士则是他的老师。

饱读诗书近两年后，新雨在六年级下学期“回归”到一所私立小学，此后又升入一所私立中学。如果故事到此为止，并不算罕见，因为这也是一些尝试过“私塾”教育的孩子普遍的最终选择。可是，进入初一下学期，新雨再次“出走”，重回“私塾”求学。而且，以初中生的身份“回归”，新雨也成为“私塾”中年龄最大的学生，怎么教？怎么学？给这个不大的学堂带来前所未有的挑战。

出走———回归———再出走，三年内两次停学，在学校和学堂游走，这里面有怎样的选择、放弃和追求？