园方：不愿学可协商

“家长不愿意让孩子学英语？我们还是第一次听到这样的反馈！”昨日上午，记者联系到壮壮所在幼儿园的一位负责人，对方反复称“意外”。

该负责人说，从2008年开始，应一些家长的要求，幼儿园将英语列为了一门必学课程，当时还给家长们开了一个课程说明会，得到了大多数家长的同意。从此，幼儿园将英语特长班坚持开展了下来，孩子升到了大班都要参加，“总不能一个孩子不上，再给他一个人配一名老师、开一个班吧”。

“幼儿学英语是时代的需求，也符合家长的愿望。”这位负责人称，幼儿的年龄特点就是学得快、忘得快，而且每个小孩的情况千差万别，学习效果不一定很好。

该负责人解释，老师是从英语培优机构请来的，每周三节课，对师资家长大可放心。老师留孩子补习，相信也是为了孩子好。“如果家长出于种种考虑，真的不愿意让孩子学英语，可以找幼儿园协商处理。”

专家：少儿最忌强制学

孩子到底该多大学英语呢？昨日，武汉实验外国语学校一位英语老师说，学习语言一个最大的忌讳就是强制去学。三岁的孩子无论是在幼儿园学，还是在外面上课，必须是在他愉快时乘兴而教，在他们无兴致时不去强制。“家长或老师一心想让孩子多学知识的心情，是能够理解的，但如果采取强压的手段硬性向孩子灌输的话，小孩很快就会对英语失去兴致，继而产生对立情绪，对今后学习都有很大的负面影响。”

武汉市教科院幼教专家则表示，从实际情况看，由于没有统一规定，很多幼儿园都是自己从外面请教师、选用英语教材，会给孩子今后的英语学习带来负面效果。

她举例子说，现在不少小学一年级老师反映，很多刚入学的孩子对汉语拼音发音不准，而且很难纠正，因为他们在幼儿园学到的汉语拼音就是这样的。也就是说，我们连幼儿学习汉语拼音都不提倡，更何况过早学习英语，而且学的是“五花八门的英语”？