全国学生资助工作综述:让“有教无类”变成现实
http://wmf.fjsen.com 2010-12-22 08:29 来源:中国教育报
我来说两句
资助工作成为各地高度重视的民生工程
有这样一组数据,在中部地区经济欠发达的湖北省格外引人注目。
120所高校、17个市州、116个县(市、区)、624所中职学校,全部建立了专门的学生资助工作机构,并且实现了机构独立,有专门的办公场所、专门的办公经费,配备了专门的工作人员。
“从2004年开始,连续7年,省政府把家庭经济困难学生资助工作作为省政府‘十件实事’来抓,从组织领导、政策支持、经费保障等诸多方面为家庭经济困难学生资助工作创造了良好的环境。”湖北省教育厅副厅长张金元说,“目前全省家庭经济困难学生资助工作实现了三个‘全覆盖’,学生资助工作机构全覆盖、资助政策措施宣传全覆盖和生源地信用助学贷款全覆盖。”
资助工作从无到有,资助力度从弱到强,资助资金从少到多,资助形式从单一到多元,为全面贯彻落实国家各项资助政策,各地各高校结合实际,创造性地开展了一系列富有特色、卓有成效的工作。
从2008年开始,安徽省委、省政府将健全高校、中职和义务教育阶段学校家庭经济困难学生资助制度作为重点推进的民生工程,与市级政府签订目标管理责任书,纳入对市级政府的考核指标。省政府民生办还采取独立民意调查,通报群众知晓度和结果满意度。“在上年度28项民生工程中,学生资助工作的知晓度和满意度分别列第5位和第3位。”安徽省教育厅副厅长江春的喜悦之情溢于言表。
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责任编辑:金婷 |
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