记者调查

北京现行小学教材多位名家名篇被改

据了解，北京市大多数中小学现行语文教材有两种版本：北师大版和人教版。“本文入选教材时有改动”，这样的备注在现行两个版本的中小学语文教材中比比皆是。昨天记者随机抽取翻阅了几本小学三、四、五年级的语文教材，通过粗略对比原文，发现不少名家名篇都存在改动现象。

改动最大的要算我国著名作家学者许地山先生的散文名篇《落花生》，在人教版五年级上册的语文教材中，这篇被安排在第15课的短短不到600字的文章竟修改了30余处，从具体用词到语气表达，从标点符号到句式结构，可谓“惨不忍睹”“面目全非”。例如，原文中将花生与其他果实作对比时写道，“这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕的心。”人教版的教材则简化为，“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”改后的文字似乎“简明”了，但是原文中的那种遣词造句的精妙和语势之美荡然无存。

在人教版四年级上册的语文教材选用的巴金的名篇《鸟的天堂》中，记者发现也存在类似现象，除了大量词句被修改外，原文所描写的榕树的量词也由原文的“棵”改为“株”等等。而记者在课文后的“句子摘抄”的课后作业中看到，被编者改动过的“一株”、“树干的数目不可计数”正在摘抄之列，是学生进行体会的重点，带有较明显的教学意义。

此外，人教版小学五年级语文教材中梁晓声的《慈母深情》、北师大版小学三年级语文教材中刘绍棠的《师恩难忘》等名家名篇也都存在类似现象，有的篇目除了大量删改，还生硬地加进了一些编者的“串词”以表达主题。