篇一

一样的暑假 不一样的过法

暑假怎么过？这个问题考验着家长们的智慧。我们采访了郑州的几位家长，期待他们的做法能为更多人带来启发。

▲▲“齐抓共管”型

独生子女容易孤单，这几天郑州市民亦婷把亲戚家的两个孩子接到自己家，这样女儿学习、玩耍都有了伴儿。

3个孩子年龄相近，其中有两个都将升入初中，在小学和初中衔接的这个暑假，亦婷不想让他们放任自流，就给这俩孩子报了同一个辅导班。

爱玩是孩子的天性，亦婷把每天下午定为玩耍时间，3个孩子凑在一起打牌、下象棋、玩游戏，花样多多。下班到家看着孩子们脸上画着老鳖，手里拿着牌笑得前仰后合，亦婷心里放下了一块大石头。

晚上，亦婷会给孩子们出一套习题，语文、数学、英语3科轮着出，这个节目尽管孩子们不太热衷，但也不反对，尤其是哪个孩子某一科好，就很想“露一手”，其他两个孩子存了比试一番的心思，也都很认真地做题、更正错误。

“怎么让孩子乐于学习、尽情玩耍，我曾经很犯难，没想到孩子一扎堆这些困难迎刃而解。”亦婷说。

▲▲“以玩制玩”型

12岁的小男生张亦弛比较贪玩，妈妈李茜利用暑假，采取以玩制玩的方式，让他从玩乐中受益。

外出旅游是张亦弛每年暑假的“重头戏”，今年6月28日他就随夏令营到上海去了一个星期，正在举行的世博会让他大开眼界。

“视野有多大，胸怀就有多大。”李茜说，“再说离开父母到外地，和许多同龄人从陌生到熟悉，对孩子是一个很好的锻炼。”

张亦弛爱玩电脑游戏，同时也喜欢画画，经过协商，母子二人达成一致意见，暑假在家每天上网不超过两个小时，玩游戏之前先以每天观察到的场景为主题，完成一幅电脑画。

每年暑假过后，都会在校园里看到许多小胖子，开学仪式上晕倒的孩子也逐年增多，在管城区实验小学当老师的李茜对此深有感触，暑假她打算每天带孩子去游泳，活泼爱动的亦弛对这个提议很是拥护。

▲▲“亲情教育”型

补“亲情课”，成了金水区五十五中学生刘鹏（化名）这两年暑假的必修科目，今年暑假也不例外。

刘鹏的妈妈张智巧以前每天忙于工作，顾不上管儿子，“等他上了初中才发现，我们之间的交流少得可怜，孩子对亲友长辈感情很疏远，不愿和别人交流，不会关心人。”她说。

去年暑假，张智巧带儿子到老家南阳住了20多天，陪姥爷一起下地，和年龄差不多的伙伴一起玩耍……刘鹏每天的生活都安排得满满的，人也开朗了许多。

刘鹏喜欢看电影，张智巧买了一堆影碟，假期里一家三口经常晚上一起欣赏，渐渐地，刘鹏和父母之间的交谈多了起来。

今年暑假，刘鹏想学做饭，说爸爸妈妈下班比较晚，假期里每天的晚饭由他包了。(记者 柯 杨 惠 婷)