在工农业生产中，如果出现安全事故，它的严重后果立竿见影，不是发生人员伤残，就是死人，大家都会引起高度重视。

而近年来，当孩子进入青春期后，“家庭教育事故”层出不穷，它的负面影响却往往“滞后”；而父母多认为是孩子不学好，却较少意识到家长的责任，还没有真正引起足够重视。

其实，青春期家教事故，大多数是可以预防的；如果在发现问题的初期，及时进行补救，进行良好的亲子沟通，就可以避免更严重的后果。

所谓青春期的家庭教育事故，一是由于家长言语不慎，对少男少女造成心理伤害，诱发某些心理问题，潜伏下心理疾病的危机；二是因亲子冲突，影响大、中学生的学习情绪和学习效果，有的导致离家出走、休学或辍学；三是青少年成长中的“失教”、“失范”，可能出现青少年的性失误、少女怀孕，发生家庭暴力，更严重的是青少年的违法犯罪。

家教事故在孩子的青春期是高发时期，也有的当时可能没有表现出明显的负面效应，但在日后的成长与对社会的适应中，还是会显现明显的“家庭烙印”。在中学生心理咨询中有下面这样的实例，可作为教训，从中悟到防治青春期家教事故的科学教育观念和有效措施。

例一：心理失衡，厌学弃学。初一女生A在小学时是优等生，但上初中后，她对学习不太适应，只是中等成绩。母亲看见女儿经常照镜子，就多次批评A：“时间都用到照镜子上了，学习成绩为什么上不去？还有脸臭美呢？”父亲也说：“你不是很聪明吗？怎么不把成绩提高一点？女孩爱漂亮应该，可是成绩不能名列前茅，漂亮女孩就是花瓶，内心空虚……”女孩觉得自己学习上很努力了，认为父母太不理解自己，对自己有偏见，就发脾气摔碎了镜子，并从此越来越忧郁，出现厌学情绪，并恐惧考试，初一第二学期A只好休学。