1/3男生家长采取“鸵鸟政策”

调查负责人之一沈秀芳表示，家长对孩子和异性亲密交往采取不管不问态度的占不少比例，尤其是高中男生的家长，有近1/3采取“鸵鸟政策”，总是闭而不谈，唯恐教坏了孩子。但随着互联网的不断发展，孩子们接触到的性信息远远超出成人的想象，这也警示“鸵鸟式”的家长，担当起家长是性教育第一责任人的责任。

而老师对异性亲密交往的态度处于两难的状态，一位高中老师告诉记者，面对学生异性亲密交往，想管但又不知道如何去管。老师为了避免矛盾，只要在校园内不出现不规范行为，就采取不过问的态度。即使进行干涉，也主要以不影响学业为最终目标，造成性教育的狭隘和无效。

爱的教育与礼仪教育并行

调查结果显示，35%的高中女生和25%的高中男生希望通过热线咨询，50%的高中女生和39%的高中男生希望通过青春网站接受青春期教育。心理专家表示，光靠民间力量远远满足不了他们的需求，需要更多的教育行政部门、社会团体和基金会积极投入此项公益事业，让青春期少男少女顺利度过人生的 “暴风骤雨期”。

针对中学生异性交往过密的现象，洋泾高级中学、格致中学、光明中学等学校开始探索青春期教育新方法。通过自由联想、角色扮演和同伴互助等生动有趣的开放式教育形式及时地进行引导和矫正，帮助青少年建立积极健康的性观念和性行为。徐琳建议，首先要培养中学生爱的能力，促进两性的共同成长。中学生心理发展的重要任务之一就是学会同异性的交往，有利于将来的人际交往。其次，加强礼仪教育，学会正确表达爱的方式，让青少年明白，两性交往中不仅仅是肢体接触，更重要的是诚敬、恭谨、笃信、忠贞等交往道德。（记者 肖波）