今后，义务教育阶段除中考外，不得组织市、县两级的统一考试，不得借教学质量监测之名组织区域性、全科性统考，以及对学校或学生进行排名。由省教育厅制定的进一步规范中小学办学行为的意见，经省政府办公厅转发于昨日正式出台，将从五个方面切实减轻中小学生过重的课业负担。

考试评价>>>

各科及格率应达80%

将严格控制考试次数和试题难度，义务教育阶段每学期实行期中、期末两次学科考试，各学科考试及格率均应达到80%以上，全科及格率应达70%左右。小学阶段应取消百分制，逐步实行等级加评语的评价方式。各地、各部门和学校不得以任何形式下达高(中)考升学指标，或以升学率为标准进行排名。

课程设置>>>

课表要向社会公示

各地要按照编制标准配齐配强各科教师，开齐开足各类课程，尤其要严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程、学校课程及文体活动等方面的课时规定，并确保学生每天体育锻炼1小时。学校不得组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛，在高二年级之前不对学生进行文理倾向分科分班。学校课程表向社会公示，接受社会和家长的监督。

作息时间>>>

小学低年级不留作业

各地和学校要根据国家课程方案，科学制订校历和学生在校作息时间。严格控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留家庭书面作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内，初中各年级不超过1.5小时。学校和教师不得违反规定占用节假日和休息(含晚自习)时间组织学生上课和集体补课。