●与“冶城”有关的校园文化

记者：钱塘小学的校园文化有何特点？

廖秀梅：以校园历史、地理文化为载体，我校的校园文化涵括基础设施文化、墙面文化、闽都特色文化。

为满足学生多元发展的需要，学校配齐各种专用教室和教学设备。这包括已经建好的各类教室、操场、体育馆、游泳馆，在建的科艺综合楼、国学馆等。其中科艺综合楼建成后，将包括校史陈列室、书院、科学实验室、创意室、气象站、种植园等，门类齐全、种类繁多。科学实验室将有专门的教室陈列废旧电脑、电话、三用机、收音机等电器，学生在科学实验课上可自拆自装这些物品，让学生在动手操作中增强感知，加深理解；气象站建成后，让孩子们自己去观风测雨，科学知识就在身边、眼前；300多平方米的种植园，则让孩子们在亲身的种植中，体验劳动的乐趣，感悟生命的成长。

此外，学校打算在教学楼过道增设专用图书角，用于摆放高年级同学捐赠的教辅材料，让学生眼见之处，处处是书，让书香散发于校园的每一个角落。“赠人玫瑰，手留余香”，也让孩子们在此过程中形成关心他人的意识。此外，学校还通过蒲公英故事家族阅读活动，鼓励家庭亲子阅读，增进家校联系，增长学生见识。

学校力争让每一面墙都会说话，比如，垃圾箱旁的“你不要的，请给我”、“请把迷路的垃圾捡回家”的提示，墙壁上的“不要让文明的乐谱，添上不和谐的音符”的标语，让孩子在无声中感悟、成长。

钱塘小学地处闽越王无诸的都城——冶城遗址，她见证了福州2200多年的文明发展历史。1912年，有识之士王秀淇在此开办“勤业学堂”，这就是钱塘小学的前身。学校升旗台四面的浮雕铭刻着钱塘小学的历史传承，浮雕里绘有“钱塘”来历的传说——《闽都别记》中“钱塘生钱”的故事，钱塘小学地址“割草埕巷3号”来历的故事，这些无不展示出了钱塘小学的深厚底蕴。每周的升旗仪式，当同学们面对升旗台站立，就在无形中沐浴着闽都文化和校园文化的润泽。正是“半亩方塘育英才，最是书香能致远”。