走进厦门嘉滨小学，最先映入眼帘的就是设在学校一楼中央的宣传板和上面张贴着的学生们创作的优秀博文，漫步教室及走廊，“博言博语”、“博客之星”等图文并茂的栏目也格外引人注目，给人一种活泼向上的感觉。
这是该校利用博客引导帮助学生文明上网、健全人格的成果的展示。
今
年2月，厦门嘉滨小学在对学生进行上网情况调查后，结合课程改革，尝试性在全校开展了“小博客”活动，希望博客能成为学生们记录实践活动的平台和课余生活的驿站。他们首先选择接近性、安全性较强的“海峡博客”，通过信息技术课程教学，让所有的学生都掌握如何正确操作博客这项技能，同时告诉学生，博客将是他们自己的一张名片，做好了就是一种品牌，鼓励学生实名开博，大胆实践，从一句话开始，点点滴滴地记下生活片段和生活观察，引起了学生对博客的普遍兴趣，一周之内，开博的学生就近200人，形成了一股“博客热”。
考虑到学生大部分上网时间是在家里，学生写博需要得到家长的支持与指导，学校又组织了问卷调查和家长会，及时与学生家庭进行了沟通，得到大部分家长的理解，不少一、二年级学生也在家长的指导下开始了博客旅行。
为了保证学生上网空间的洁净，引导学生文明上网、绿色上网，学校还从老师和社会中“招募”了一批“博客志愿者”充当学生们的“博导”。校长汪杉民专门注册上网，每天坚持阅读学生博文，关注学生在博客中的动态，为学生博文留言、提出建议和鼓励等，他的办公室里开始进出着一批“特殊客人”――带博文面批的学生们。厦门市教科院苏文木老师多次走进学校，给学生、老师及家长开讲座。目前，这支博客志愿者队伍的影响力正越来越大，在“海峡博客”，经常有这样的提醒：请注意您的言行，这里可有不少小博客噢！
与此同时，学校开展了丰富多彩的与博客有关的系列活动，如3月8日妇女节的“母爱无限”主题活动、4月5日清明节的“追溯姓氏根源”主题活动、10月1日国庆节的“祖国发展我成长”主题博文比赛等，让学生在博客中有话写，有事做。且配合这些活动，探索建立了一套评比激励机制：利用博客记载学生被选登的优秀博文；鼓励学生参加丰富多彩的征文比赛；利用国旗下讲话及时肯定学生在博客中取得的成绩；利用学校红领巾电视台报道关于博客的最新讯息和统计数据，推出名博专栏；通过校刊、班级的宣传板刊登学生的优秀博文；利用雏鹰争星版块及时记录学生的博文数；评选每月的博客之星；等等。
截至10月30日，厦门嘉滨小学700多名学生中，已有421个学生开博，发表原创博文5540篇，其中，被选登首页的优秀博文350篇，有32个学生的博客被评为厦门日报花季电子版的“每周一星”。同时，“小博客”活动得到了当地越来越多的认同，家长们普遍认为，“写博”使孩子爱上了写作，让孩子提高写作水平的同时，也让孩子心理得到健康发展，变得更加礼貌、文明、自信且富有爱心，有助于孩子养成良好上网习惯，告别网游，绿色上网。
