推进福建省特殊教育课程改革，加强以校为本教研制度建设，促进特殊教育学校之间的互动和交流，提升特殊教育教学研究工作水平和教育质量，省教育厅决定在全省开展特殊教育学校联片教研活动。

　　据了解，福建省将通过特殊教育学校联片教研制度的实施，建立福建省特殊教育学校优势互补、资源共享、专家指导、共同提高的教研工作机制，构建全省特殊教育学校学习、交流、研讨和沟通平台，形成校际间的教研学习共同体，研究当前福建省特殊教育教学中的重难点问题，探讨解决问题的方法和途径，共同推进福建省特殊教育课程与教学改革，逐步提高福建省特教教师专业发展和教育教学的整体水平。

　　根据福建省现有特殊教育学校的地理位置分布和生源规模及类别情况，从方便学校和教师参与，建立视障、听障类别省级联片教研片区和以设区市为单位的智障类别教研片区。为保障全省片区教研活动的正常开展，省教育厅每年将安排专项经费，对省级教研片区牵头学校予以补助。各市、县教育行政部门要高度重视，努力创造条件，增加对特殊教育学校教研工作的经费投入，积极支持特殊教育学校开展教学研究，保证智障组联片教研活动的顺利开展，并为特殊教育学校参加片区教研活动提供政策、经费、人员等方面的支持。