有偿家教应被严格禁止，还是仅属于个人职业道德和操守问题，对此立法仅作原则要求即可，不可一刀切。最近，山东面向社会公布《山东省义务教育条例（草案）》，引起人们激辩——

　　在利益的驱动下，一些在职教师存在着有偿家教现象，影响了正常的教学活动。针对此种现象，山东省人大常委会面向社会公布《山东省义务教育条例（草案）》，并于近日举办听证会征求社会各界意见。该条例草案规定禁止在职教师从事有偿家教和兼职活动等。此草案一公布，“一石激起千层浪”，“在职教师不得从事有偿家教活动”的规定引起广泛热议。

　　有偿家教利弊共存

　　记者在采访中了解到，不少教师认为，现在市场经济条件下，老师在不耽误正常工作的前提下，适当挣点“外快”，无可厚非，但完全以挣钱为目的的有偿家教行为应该坚决杜绝。

　　济南中学一名不愿意透露名字的吕姓教师告诉记者：“目前教师从事有偿家教不在少数，各个中小学校对有偿家教问题也管得很严。但毕竟很多学生有需求，有的学习成绩不好的学生家长经常主动找来，要求帮忙介绍有经验的任课教师给孩子补课。如果辛辛苦苦帮忙给学生补了几个月的课，不给一点补课费谁也说不过去。”

　　但完全以挣钱为目的的有偿家教行为应该坚决杜绝。吕老师告诉记者，他所知道的同行老师有不少就专门在外面租赁教室，招收学生办课外辅导班，每个学生每周收费50~80元，一个月就能收入1万多元。

　　作为家长，家住纬北小区的王玉华认为，有偿家教实际上是应试教育的产物，目前大多数孩子都是独生子女，家长对孩子的学习成绩期望很高，客观上产生了希望教师帮助补课的“市场”需求，但应以不耽误正常的教学为前提。

　　也有老师认为，当前对于如何处理有偿家教问题面临两难境地：一是应该杜绝，毕竟一定程度上分散了教师的正常教学精力；二是客观上又存在需求，成绩好的孩子希望再提高一下，成绩不好的孩子希望通过补课跟得上。此外，很多在职的中小学教师都很有经验，“一刀切”地不允许教师从事任何有偿家教也是一种资源浪费。

　　而不少学生家长认为，有偿家教其实很难真正杜绝，即使立法明确禁止，后续如何执行也很难操作，关键还是要靠教师的职业道德来自我约束。应从加强对中小学教师的校内教学考核入手，建立更加科学完善的考核指标体系，确保教师能够恪尽职守地完成校内教学任务，保证教学公平。